Из двух пунктов одновременно навстречу друг другу на лошидях выехали два всадника скорость одного из них 18,5км/ч , а скорость другого в 1,2 раза больше. через сколько часов они встретятся, если разтояние между пунктами 16,28км
Витамины представляют собой органические соединения, которые необходимы для нормального функционирования организма, Витамины являются составным элементом многих ферментов. Это объясняет, какую важную роль играют витамины в обмене веществ. Витамины деятельности гормонов, а также увеличению сопротивляемости организма к пагубным воздействиям внешней среды (инфекциям, действиям высокой и низкой температуры и т.д.). Они нужны для ускорения роста, восстановления тканей и клеток после травм и операций.В отличие от ферментов и гормонов, чаще всего витамины не образуются в организме человека. Главный источник витаминов - это овощи, фрукты и ягоды, а также молоко, мясо, рыба. Витамины нужны в очень небольших количествах, но Их недостаток или отсутствие в пище нарушает выработку соответствующих ферментов.Авитаминоз представляет собой отсутствие некоторых витаминов, вызывает специфические нарушения в организме и тяжелые заболевания. Для нормальной работы организма, его роста и развития необходимы следующие витамины:витамин В1 (тиамин, аневрин) - находится в лесных орехах, неочищенном рисе, хлебе грубого ячневой и овсяной крупах. Если в пище нет витамина В1, развивается заболевание бери-бери. Его симптомами являются потеря аппетита, быстрая утомляемость, слабость в мышцах ног;витамин В2 (рибофлавин) - находится в хлебе, гречневой крупе, молоке, яйцах, печени, мясе, томатах. У человека при отсутствии этого витамина появляется поражение кожи (в области губ чаще всего).Образуются трещины, которые мокнут и покрываются темной коркой;витамин РР (никотинамид) - входит в состав зеленых овощей, моркови, картофеля, гороха, дрожжей, гречневой крупы, ржаного и пшеничного хлеба, молока, мяса, печени. При недостатке РР отмечается чувство жжения во рту, обильное слюнотечение и поносы;витамин В12 (цианкобаламин) у человека образуется в кишечнике. Содержится в почках, печени млекопитающих и рыб. При его нехватке в организме развивается злокачественное малокровие, которое связано с нарушением образования эритроцитов;витамин С (аскорбиновая кислота) очень распространен в природе в овощах, фруктах, хвое, печени. Недостаток витамина С приводит к заболеванию цингой. Обычно наблюдается общее недомогание, угнетенность;витамин А (ретинол, аксерофтол) в организме человека появляется из распространенного природного пигмента каротина, который находится в больших количествах в свежей моркови, помидорах, салате, абрикосах, рыбьем жире, сливочном масле, печени, почках, желтке яиц. При авитаминозе А замедляется рост детей, развивается "куриная слепота", т.е. резкое понижение остроты зрения при неярком освещении;витамин D (эргокальциферол) - находится в желтках, коровьем молоке, рыбьем жире. Одной из наиболее распространенных болезней детского возраста, которой в некоторых странах болеют более половины детей в возрасте до 5 лет, является рахит. При рахите происходит нарушение процесса формирования костей, кости черепа становятся мягкими и податливыми, конечности искривляются.
Ну если кратко и основное примерно так: Первый этап становления философии это античный. Поскольку философия это родоначальница всех наук то к представителям можно отнести всех учёных того времени. Например, Пифагор, Анаксиманд или Гиппократ. Главными представителями философии в современном её представлении являются являются известные всем Сократ, Платон, Аристотель, Сенека, Аврелий. Главными проблемами которые рассматривались античными философами являются вопросы разделения мира материального и духовного, происхождение и природа человека, строение всего окружающего, стихии космоса, звёзды, текучесть бытия и его противоречия, познание человека и его проблемы, а также вопросы морали, нравственности, истины, разума,свободы и воли, счастья и смерти. Следующий этап это средневековая христианская философия. Главные представители это: Фома Аквинский, Августин Аврелий. Главные идеи этого этапа заключаются в развитии идей Бога, его сущности, а также принципов по которым должен жить человек. Идеи о "граде земном" и "граде Божьем". Также развитие схоластики и патристики. Также рассматривались идея связи веры и человеческого разума. Свобода воли человека в соответствии с концепцией божественного происхождения человека, а также его души. Проблема происхождения зла. Следующий этап это философия Ренессанса. Главными представителями можно считать: Савонарола, Томас Мор, Никколо Макиавелли,Леонардо Да Винчи, Томмазо Кампанелла. Главная идея этого этапа это антропоцентризм. То есть основой всего сущего являлся человек. Опять же проблема разума и опыта человека. Проблемы развития науки, происхождения человека, стоение всего сущего. Также в этот период появилось множество утопический идей о совершенном обществе. Слеющий этам это философия Нового времени. Основным представителя являются: Гоббс, Локк, Спиноза, Лейбниц, Декарт. Преимущественно развивают идеи рациональности всего окружающего, связь религии и науки, при ведущей роли науки и разума. Также развиваются идеи механицизма. А также рассматривались различные методы с которые может осуществляться процесс познания (рационализм, эмпиризм). Следующий этап это немецкая классическая философия. Самая сложная, но интересная веха развития философии. В качестве главных представителей можно вспомнить: Гегель, Кант, Фихте, Фейербах. Развитие идей познание, человеческого мышления. Первые идем о том, что мышление не только природный процесс но и социальный (Влияние общества на развитие и функционирование мышления). Вопросы соотношение морали и нравственности. Природа поступков человека. А также идеи диалектики всего сущего (единство и борьба противоположностей). Но и постклассическая философия. Это такие персоны как Маркс, Ницше, Конт, Шпенглер и много других. Развивались такие направления как феноменология, марксизм, позитивизм, марксизм, философия жизни, экзистенциализм, прагматизм, научная философия. Сложно описать всё развитие философии кратко, поэтому как-то так.
18,5*1,2=22,2км/ч - скорость второго
16,28/(18,5+22,2)=0,4ч =24мин
ответ. через 0,4 часа или 24 мин