М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
MishaBor
MishaBor
28.10.2022 11:39 •  Математика

Автобус їхав із пункту a до пункту b. за першу годину він проїхав 1/3 всьго шляху за другу 3/8 решти, а за третю - останні 100 км. знайдіть відстань між пунктами a i b

👇
Ответ:
vladkunets78
vladkunets78
28.10.2022
1-1/3=2/3 решта шляху після першої години руху
2/3*3/8=1/4 частину шляху проїхав за другу годину
2/3-1/4=5/12 частини шляху проїхав за третю годину руху
100:5/12=240 км відстань між А і В
4,4(68 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kosmikanna
kosmikanna
28.10.2022

ответ: (в решение задачи текст писать не нужно. только вычисления.)

5. а) расстояние - 420км

время - 7ч

скорость 2 часа - на 5км/ч меньше

новая скорость - ?

решение: его скорость должна быть - 420/7=60км/ч

он ехал на 5км/ч медленее, значит, 60-5=55км/ч

так он проехал 2 часа, это 55*2=110 км.

ему осталось проехать еще 420-110=310км

а времени у него осталось 7-2=5часов

значит, он должен ехать со скоростью 310/5=62км/ч

ответ: 62км/ч

б) мастер - 6 часов, 210д.

ученик - 8 часов, 224д.

производительность - ?

решение: чтобы найти производительность, нужно поделить работу (в нашем случае детали) на время работы.

пр-сть мастера: 210/6=35д./ч

пр-сть ученика: 224/8=28д./ч

(а дальше не видно. но мне кажется там нужно найти у кого производительность больше/меньше.)

если там написано "больше" то: 35-28=7, у мастера пр-сть больше на 7д./ч

если там написано "меньше" то: 35-28=7, у ченика пр-сть меньше на 7д./ч

ответ: у мастера/ученика производительность больше/меньше на 7д./ч

(в решение задачи текст писать не нужно. только вычисления.)

4,6(99 оценок)
Ответ:
Дашундель
Дашундель
28.10.2022
Рубрика "7 класс. Алгебра"

7.2.3. Действия с одночленами и многочленами

I. Чтобы умножить одночлен на многочлен, надо умножить на этот одночлен каждый член многочлена и полученные произведения сложить.

Пример 1.  Умножить одночлен на многочлен: 2a·(4a2-0,5ab+5a3).

Решение. Одночлен 2а будем умножать на каждый одночлен многочлена:

2a·(4a2-0,5ab+5a3)=2a∙4a2+2a∙(-0,5ab)+2a∙5a3=8a3-a2b+10a4. Запишем полученный многочлен в стандартном виде:

10a4+8a3-a2b.

Пример 2. Умножить многочлен на одночлен: (3xyz5-4,5x2y+6xy3+2,5y2z)∙(-0,4x3).

Решение. Каждое слагаемое, стоящее в скобках, умножаем на одночлен (-0,4x3).

(3xyz5-4,5x2y+6xy3+2,5y2z)∙(-0,4x3)=

=3xyz5∙(-0,4x3) -4,5x2y∙(-0,4x3)+6xy3∙(-0,4x3)+2,5y2z∙(-0,4x3)=

=-1,2x4yz5+1,8x5y-2,4x4y3-x3y2z.
4,5(67 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ