63:7/9 = 63*9/7 = 81(градус) - второй угол 81:63 = 1 2/7(раза) - второй угол больше первого 180-(63+81) = 36 (град) - третий угол второй угол больше третьего, потому он не может составлять каку-то часть третьего угла. Некорректно поставлен вопрос! Может во сколько раз больше?
Пусть одна часть - х градусов, тогда вторая(в три раза больше) - 3х градусов, а третья - (3х+26) градусов, а вместе они составляют развернутый угол - 180 градусов. Получаем уравнение х+3х+3х+26 = 180 7х = 180-26 7х = 154 х = 154:7 х=22 3х=66 3х+26 = 92 ответ: 22°, 66°, 92°
Как-то раз мальчик увидел задачу: "Запишите взаимно обратные числа данным". Мальчик задумался - он не знал значение термина "взаимно обратные числа", поэтому решил положиться на логику. Взаимно обратные числа, как показалось мальчику - это числа, которые стоят друг за другом. Он начал писать всё по заданию и в итоге исписал половину тетради этой писаниной. Потом домой пришла мама мальчика и решила проверить его домашнее задание. Когда она заглянула в его тетрадь по математике, она увидела это. Мама накричала на мальчика.
Помните, дети: никогда не пытайтесь определять значения незнакомых вам терминов, опираясь только на логику. Вот и сказочке конец, а кто слушал - молодец.
2) 45-18= 27 км турист во второй день.2
1) 1 - 2/5 = 5/5 - 2/5 = 3/5 - часть пути, которую турист во второй день.
2) 45 • 3/5 = 9•3 = 27 км турист во второй день.