Водной корзине в 5 раз больше яблок,чем в другой.если из первой корзины переложить 36 яблок во вторую,то яблок в корзинах станет поровну.сколько яблок в каждой корзине? надо
Пусть во второй корзине будет х яблок, тогда в первой будет 5х 5х-36=х -36=х-5х -36=-4х х=-36:(-4) х=9 - во второй корзине 5*9=45 - в первой корзине ответ: в первой корзине - 45 яблок во второй корзине - 9 яблок
Сложение образования новых слов путём сложения двух (или нескольких) слов, основ производящих слов с соединительной гласной или без неё. В результате сложения всегда образуется сложное слово, то есть слово с несколькими корнями. В зависимости от того, насколько полно производящие слова и основы входят в состав производного слова, выделяются следующие разновидности сложения: сложение производящих слов. Например: диван-кровать ← диван□, кровать□; платье-костюм ← платье, костюм□; школа-интернат ← школа, интернат□; ракета-носитель ← ракета, носитель□. При склонении каждая из частей сложного слова склоняется самостоятельно, ср.: на диване-кровати, в школе-интернате; сложение производящих основ с соединительной гласной. Например: лесостепь – лес-о-степь□ ← лес□, степь□; каменотёс – камен-о-тёс□ ← камень□, тес/а-ть (с усечением глагольного суффикса -а-); серо-синий – сер-о-син-ий ← сер-ый, син-ий; научно-исследовательский – научн-о-исследовательск-ий ← научн-ый, исследовательск-ий; грязеводолечебница – гряз-е-вод-о-лечебниц-а ← грязь□, вод-а, лечебниц-а; тренога – тр-е-ног-а ← тр-и, ног-а; сложение производящих основ без соединительной гласной. Например: Ленинград – Ленинград□ ← Ленин□, град□; царь-колокол – царь-колокол□ ← царь□, колокол□; сложение начальной части слова (основы) с целым словом, то есть образование сложносокращённых слов. Например: комроты ← командир роты; стенгазета ← стенная газета; медсестра ← медицинская сестра; полдня ← половина дня; пол-огурца ← половина огурца; сложение сокращённых основ (до слогов, букв, звуков), то есть образование сложносокращённых слов. Например: облоно ← областной отдел народного образования; Минфин ← Министерство финансов; ОНН ← Организация Объединённых Наций; вуз ← высшее учебное заведение. Образование сложносокращённых слов называют также аббревиацией, а сами сложносокращённые слова называют аббревиатурами. Примечание. В ряде пособий аббревиацию, то есть образование сложносокращённых слов, выделяют в самостоятельный тип словообразования.
После такого можно возненавидеть бананы -) (13+х) - всего пришло обезьян в первый день 10бананов:(х+13)=К1 - количество бананов, съеденных каждой обезьяной в первый день (выражение1) К1:2=К2 - количество бананов, съеденных каждой обезьяной во второй день b - оставшиеся на второй день бананы К2=b:13 обезьян=К1:2 откуда b=13*К1:2 или подставляя К1 из выражения 1 получим b=65:(х+13) Понятно, что обезьяны и бананы - целые чила Тогда единственный вариант для х - 52 , а b соответственно будет 1 Т.е, изначально принесли 10+1=11 бананов
