К этим признакам относят: 1) позитивный взгляд на жизнь и внутреннее равновесие; к концентрации; обуздывать негативные эмоции; 4) высокий уровень социальной активности; 5) понимание личностей и ситуаций; вычленять важнейшее из множества неважного; 7) вегетативную стабилизацию; 8) внимательность и собранность; слушать и слышать, смотреть и видеть, выбирать себя и выбирать себе; ориентации, которая позволяет человеку занять адекватную позицию в окружающем нас мире.
Разница 6 плиток возникает после 6 ряда. Накопление разницы объясняется разницей плиток в рядах на 1 плитку. Объяснение: Ряды "9". Ряды "8" 9 плиток - полный ряд "9" 1 ряд "8"+1 во втором ряду. 18 плиток 2 полных ряда "9" 2 ряда "8" +2 в третьем ряду и так далее
В неполном ряду "8" должно быть + 7 плиток. В неполном ряду "9" +1 плитка. Тогда выполняется условие 7-1=6
Поэтому, логично 8*6=48+7= 55 плиток 9*6=54+1= 55 плиток Всё логично и понятно. Архиважное условие про 100 плиток выполнено.
Для построения графика прямой линии достаточно определить координаты двух точек. Эти точки можно взять с определения точек пересечения с осями координат. 1)3х+у=6 х=0 у=(6-3х)/1=(6-3*0)/1=6/1=6 у=0 х=(6-1у)/3=(6-1*0)/3=6/3=2 Получили координаты точек А(0;6) и В(2;0). Через эти точки проводится прямая, которая и является графиком уравнения 3х+у=6 2) -3х+2у=4 х = 0 у = (4+3х)/2 = (4+3*0)/2=4/2=2 у = 0 х =(4-2у)/-3=(4-2*0)/-3=4/-3=-1 1/3 Получили координаты точек А(0;2) и В(-1 1/3;0). Через эти точки проводится прямая, которая и является графиком уравнения -3х+2у=4 и,т,д,
1) позитивный взгляд на жизнь и внутреннее равновесие;
к концентрации;
обуздывать негативные эмоции;
4) высокий уровень социальной активности;
5) понимание личностей и ситуаций;
вычленять важнейшее из множества неважного;
7) вегетативную стабилизацию;
8) внимательность и собранность;
слушать и слышать, смотреть и видеть, выбирать себя и выбирать себе;
ориентации, которая позволяет человеку занять адекватную позицию в окружающем нас мире.