М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ammaa09
ammaa09
19.03.2020 21:29 •  Математика

Как изобразить на круговой диаграмме состав воздуха(с примерами,объяснениями) и как строить круговой диаграмму(примеры,объяснения) и как на обычном транспортире изобразить углы больше 180 градусов на транспортире который 180 градусов у меня завтра экзамен по круговым диаграмме!

👇
Ответ:
оля1911
оля1911
19.03.2020
Как изобразить состав воздуха на круговой диаграмме?
1. Для начала определимся, из чего состоит воздух:
Азот
Кислород 
Аргон менее
Углекислый газ и другие газы
2. Узнаем в каком количестве в % он находится в воздухе:
Азот 78%
Кислород  20, 97%
Аргон менее 1%
Углекислый газ и другие газы 0,03%
3. С циркуля нарисуем круг. Затем с транспортира каждый сегмент и раскрасим его.
 
Как строить круговые диаграммы?
1. Для начала нужно рассчитать пропорции круговой диаграммы.
Допустим у нас дано стоимость товаров в долларах: 11 344 $, 4 456 $, 15 667 $, 3 123 $
2. Нужно собрать числовые данные и записать их в столбик в порядке убывания.
15 667 $
11 344 $
4 456 $
3 123 $
3. Найти общую сумму всех значений (для этого просто сложить их)
15 667 $ + 11 344 $ + 4 456 $ + 3 123 $ =  34 590 $
4. Для каждого значения нужно вычислить его процент от общей суммы; для этого стоит разделить каждое значение на общую сумму.
15 667 $ : 34 590 $ =  0, 45 %
11 344 $ : 34 590 $ =  0, 32 %
4 456 $ : 34 590 $ =  0, 12 %
3 123 $ : 34 590 $ = 0, 09 %
5. Далее вычислим угол между двумя сторонами каждого сектора круговой диаграммы. Для этого умножим каждый найденный процент  на 360.
0, 45 * 360 = 162
0, 32 * 360 = 115, 2
0, 12 * 360 = 43, 2
0, 09 * 360 = 32, 4
6. С циркуля рисуем круг. Рисуем с транспортира каждый сегмент и раскрашиваем его.

Как на обычном транспортире изобразить углы больше 180 градусов?
Если 180 градусов обычного транспортира не хватает, транспортир переворачивается на вторую половину окружности, и к его показаниям прибавляется 180°.
4,7(54 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
superrobbot2000
superrobbot2000
19.03.2020
Добро пожаловать в урок математики! Сегодня мы решим задачу о выборе верной пропорции из предложенных вариантов.

Для начала, давайте разберемся, что такое пропорция. Пропорция - это математическое отношение между несколькими величинами. Она записывается в виде a:b = c:d, где a, b, c, d - числа, называемые пропорциональными величинами.

Теперь, чтобы проверить, является ли пропорция верной, мы должны проверить равенство долей. Для этого нужно умножить первую долю на вторую и сравнить результат с произведением третьей и четвертой доли. Если получившиеся произведения равны, то пропорция верна, если нет - пропорция неверна.

Давайте приступим к решению задачи:

а) 1:4 = 2:5

Умножим первую долю на вторую: 1 * 5 = 5
Умножим третью долю на четвертую: 2 * 4 = 8

5 не равно 8, поэтому пропорция a) неверна.

б) 3:1 = 27:3

Умножим первую долю на вторую: 3 * 1 = 3
Умножим третью долю на четвертую: 27 * 3 = 81

3 не равно 81, поэтому пропорция б) неверна.

в) 33:11 = 21:7

Умножим первую долю на вторую: 33 * 7 = 231
Умножим третью долю на четвертую: 21 * 11 = 231

231 равно 231, поэтому пропорция в) верна.

г) 8:2 = 32:4

Умножим первую долю на вторую: 8 * 2 = 16
Умножим третью долю на четвертую: 32 * 4 = 128

16 не равно 128, поэтому пропорция г) неверна.

Итак, верной пропорцией из предложенных вариантов является вариант в) 33:11 = 21:7.

Надеюсь, я смог разъяснить эту задачу и дать ее решение так, чтобы оно было понятно для школьника. Если у тебя остались вопросы, не стесняйся задавать их!
4,6(62 оценок)
Ответ:
AlinaMein14
AlinaMein14
19.03.2020
Давайте рассмотрим данную задачу пошагово для лучшего понимания.

Для начала, дадим метку m количеству мальчиков, и метку b количеству девочек.

Из условия задачи мы знаем, что количество пар мальчик-девочка составляет 20 человек. Также дано, что количество пар, где две девочки, составляет 15 человек. Это значит, что количество пар, где мальчик и девочка, равно 20 - 15 = 5 человек.

Также из условия мы знаем, что количество пар людей в костюмах разного цвета равно 14 человекам.

Давайте обозначим черно-белых пар как cb, только черных как c и только белых как b.

Тогда получим систему уравнений:

cb = 20
cb - 5 = 14
b+cb = 15
c+b = 13

Решим данную систему пошагово.

1. Используем первое уравнение, cb = 20, и подставим его во второе уравнение: 20 - 5 = 14. Получим: 15 = 14. Это неверно, поэтому данная часть условия невозможна.

2. Теперь посмотрим на третье уравнение, b+cb = 15. Мы уже получили, что cb = 20, поэтому получим: b + 20 = 15. Отсюда следует, что b = 15 - 20 = -5. Это также невозможно, поэтому данная часть условия невозможна.

3. Далее, рассмотрим четвертое уравнение, c+b = 13. Подставим значение b = -5, получим: c + (-5) = 13. Теперь объединим c и -5: c - 5 = 13. Чтобы найти значение c, добавим 5 к обеим сторонам уравнения: c = 18.

Итак, мы получили, что c = 18 и b = -5. Однако, значение b = -5 невозможно в данном контексте, так как количество людей не может быть отрицательным. Поэтому, мы не можем определить точное количество мальчиков и девочек на вечеринке из данного условия.

В данной задаче нельзя однозначно сказать, кого на вечеринке больше: мальчиков или людей в черном костюме.
4,7(21 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ