тугулымского района, после окончания свердловского сельскохозяйственного института факультета механизации, в качестве инженера-механика. в 1976 году на районной комсомольской конференции был избран вторым секретарем рк влксм. в 1978 году перешел работать начальником инспекции госсельтехнадзор. в 1986 году по решению рк кпсс был рекомендован главным инженером в совхоз «журавлевский. в 1990 году организовал свое крестьянское хозяйство, а в последствии был избран председателем ассоциации крестьянских (фермерских) хозяйств.
педагогическая деятельность началась с 1982 года в качестве руководителя
технического кружка при цдт по совместительству, а с 1992 года был принят штатным педагогом дополнительного образования. защитился на 2 категорию при свердловском дворце молодежи как педагог дополнительного образования. с ноября 1999 года работаю в тугулымской школе в качестве преподавателя-организатора обж. в 2000 году аттестован на 2 категорию. с сентября 2000 года по август 2003 года был назначен директором этой же школы. как руководитель образовательного учреждения аттестован на 1 категорию в 2001 году в г. камышлове. в декабре 2006 года аттестовался на 1 категорию как преподаватель - организатор обж. принимаю активное участие в работе методических объединений, семинаров, в проведении годичных совещаний.
Чтобы упростить выражения нужно привести подобные слагаемые. Вспомним определение.
Подобными слагаемыми называются слагаемые в буквенном выражении, имеющие одинаковую буквенную часть, а также слагаемые, не имеющие буквенной части, где под буквенной частью понимается любое буквенное выражение.
1) m + 527 + 293, подобными являются 527 и 293,
m + (527 + 293) = m + 820.
2) 456 - (146 + m) открываем скобки перед которыми стоит знак минус, при этом меняем знаки слагаемых на противоположные:
456 - 146 - m = (456 - 146) - m = 310 - m.
Пошаговое объяснение:
