Пошаговое объяснение:
если представим, что это число х у , где х - число десятков, а у - число единиц, то можно составить систему двух уравнений с двумя неизвестными.
у - х = 3
3х - у = 5 Решая систему уравнений методом сложения получим
2х = 18
х = 4
Подставив значение х = 4 в первое уравнение системы получим
у - 4 = 3, откуда у = 7
ответ: получается число 47
вторая задача
обозначения те же. система выглядит следующим образом
х - у = 5
2х + у = 13
решая систему получим х = 9, у = 4
ответ: это двузначное число 94
62 градуса
Пошаговое объяснение:
поскольку отрезок ОВ перпендикульрярній к лучу АВ то образуеться угл 90 градусов, мы уже ззнаем сколько градусов равена часть этого угла ( 33 градуса ), мы можем узнать сколько градусов у второй части это будет 90-33=57 градусов. Поскольку все эти отрезки образуют треугольник ( равнобедренный) то мы може узнать остольные два угла :
(180-57) : 2 = 123 : 2 = 62
почему мы делим на два ? потомучто у равнобедренного триугольника два угла при основе равны друг другу.
всё, задачка решена, надеюсь правельно)))
Какова вероятность выпасть «четырем» или «шести» очкам при одном бросании кости?
Решение
Так как кость правильная, то любое число очков от 1 до 6 выпадет с вероятностью 1/6 (одна из шести граней кубика). Одновременно и 4, и 6 выпасть не могут, т.к. у нас лишь один бросок. Значит, мы имеем дело с непересекающимися исходами, поэтому 1/6 + 1/6 = 1/3
ответ: 1/3 Пример 2.
Класс, в котором учится 12 девочек и 12 мальчиков, случайным образом делят на две равные группы для занятий на компьютерах. Какова вероятность того, что мальчиков и девочек в них окажется поровну?
Решение
Переформулируем задачу: из 24 учеников этого класса случайно отбирают 12. Какова вероятность, что среди них ровно 6 мальчиков? (Убедитесь, что это действительно та же задача!) Всего выбора 12 человек из 24 будет: