М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Стонт2132
Стонт2132
13.07.2022 00:52 •  Математика

Вдвух корзинах было поровну яблок.после того,как из одной корзины продали 150 яблок,а из другой 194 яблок,в первой корзине осталось в три раза больше,чем во второй корзине.сколько яблок было в каждой корзине?

👇
Ответ:
Настя19091
Настя19091
13.07.2022
Х-было в каждой корзине
х-150)*3=х-194
4,4(79 оценок)
Ответ:
Веттуня
Веттуня
13.07.2022
Стало во второй корзине х
стало в первой корзине 3х
было во второй корзине х+194
было в первой корзине 3х+150
составим уравнение
3х+150=х+194
3х-х=194-150
2х=44
х=44:2
х=22 яблока стало во второй корзине
22*3=66 яблок стало в первой корзине
22+194=216 было во второй корзине
66+150=216 было в первой корзине
4,4(76 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
КРЕНДЕЛЬ228
КРЕНДЕЛЬ228
13.07.2022
Древний Египет оставил огромное культурное наследие для мировой цивилизации, произведения его искусства ещё в древности вывозились в различные уголки мира и широко копировались мастерами других стран. Своеобразные архитектурные формы — величественные пирамиды, храмы, дворцы и обелиски, вдохновляли воображение путешественников и исследователей в течение многих столетий. Египетскими мастерами создавались прекрасные настенные росписи и статуи, были освоены производства стекла и фаянса, поэтами и писателями созданы новые формы в литературе. В числе научных достижений древних египтян было создание оригинальной системы письма, математика, практическая медицина, астрономические наблюдения и возникший на их основе календарь.
4,7(51 оценок)
Ответ:
nazarstepanov2
nazarstepanov2
13.07.2022

1. а) -2,16 меньше чем 2,1;   б) -5 целых 7/11 больше -5 целых 8/11; в)   -7,5 меньше 0;

г) -1,19 больше - 1,3;   д) - 14,78 меньше 1,478;   е) модуль числа -3 целых 3/7 больше 3и2/7

 

2. 3;   1,95;   -6,1; -6 целых 2/7; -38,9; -40; -46 целых 2/9; -58,1

 

3.   а) -66; б) 3,2;   в)-16;   г) -17,81;   д) -19,55 (обрати внимание, некорректное выражение)

е) -8,45

 

4. пусть х - искомое число, тогда

0,14х - 26 + 3,2 = -17,2

х = 40

 

5. пусть х - ширина, длина (х + 8), тогда отношение ширины к длине равно:

х/(х+8) = 2/3

х = 16 - это ширина; 16 + 8 = 24 - это длина

4,6(12 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ