М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
messiii45
messiii45
13.08.2022 16:34 •  Математика

20 , значение выражения (8,25*10\11-10)*(11 2\3: 2 2\9-6,15)+12,7: (-2 1\2)

👇
Ответ:
kg9191
kg9191
13.08.2022
(8,25* \frac{10}{11} -10)*(11 \frac{2}{3}:2 \frac{2}{9}-6,15)+12,7:(-2 \frac{1}{2})=-4.83\\
1) 8,25*\frac{10}{11}=8\frac{1}{4}*\frac{10}{11}= \frac{33}{4}*\frac{10}{11}=\frac{3*11*10}{4*11}=\frac{30}{4}=\frac{15}{2}\\
 2) \frac{15}{2}-10=\frac{15}{2}-\frac{20}{2}=-\frac{5}{2}\\
 3) 11 \frac{2}{3}:2\frac{2}{9}= \frac{35}{3}:\frac{20}{9}= \frac{35}{3}*\frac{9}{20}= \frac{5*7*3*3}{3*4*5}= \frac{21}{4}\\

4) \frac{21}{4}-6,15=\frac{21}{4}-6\frac{15}{100}=\frac{21}{4}-6\frac{3}{20}=\frac{21}{4}-\frac{123}{20}=\frac{125}{20}-\frac{123}{20}=\frac{2}{20}=\frac{1}{10}\\

5) -\frac{5}{2}*\frac{1}{10}= -\frac{5*1}{2*2*5}= -\frac{1}{4}\\
6) 12,7:(-2 \frac{1}{2})=12\frac{7}{10}:(-2\frac{1}{2})=\frac{127}{10}:(-\frac{5}{2})=\\
\frac{127}{10}*(-\frac{2}{5})=-\frac{254}{50}=-\frac{508}{100}=-5.08\\
7)\frac{1}{4}+(-5.08)=0.25+(-5.08)=-4.83

4,8(13 оценок)
Ответ:
Выходит тут ответ вроде 44 если я не ошибаюсь
4,4(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mandavosha56
mandavosha56
13.08.2022

2. - 0,48:(-1,6) = -0,3

3. - 1) 12/ 40= 0,3 (ученика) - составляет один процент1

2) 0,3 * 100 = 30 процентов - весь класс

ответ: 30 учащихся

4. - внизу во вложении)

5. - v = S/t = 7:3 = 2 1/3 (две целых одна треть) ответ: 2 1/3 (км/ч) - скорость велосипедиста.

6. -

2/5 часть вода

3/5часть сметана

2/5 * х = 120; (х мл соус)

х=120:2/5=120*5/2=300(мл) - соус

300-120=180 (мл.) - сметаны

ответ: 180 мл.

8. Если a = -3,

то a² - 14 = -3²-14 = 9 - 14 = -5

ответ: -5

9. - я не поняла, какие числа именно из-за пробелов( Если в коменты напишешь, то я там порешаю)) Жду

10.

1) 100 - 30 = 70 (℅) - стоила цена. 70℅ = 0,7

2) 3200 * 0,7 = 2240 (руб.) - стоят после снижения

3) 100 + 40 = 140 (℅) - стала цена коньков после повышения. 140℅ = 1,4

4) 2240 * 1,4 = 3136 (руб.) - стала стоить пара коньков зимой

ответ: 3136 руб


2. Найти значение выражения: 0,48:(-1,6) 3. В классе 12 мальчиков, что составляет 40% учащихся. Скол
4,5(57 оценок)
Ответ:

5целых 1/2 часа=11/2 ч, 3 целых 2/3 ч= 11/3 ч (так записывать решение здесь удобнее)

Если первый проезжает весь путь за 11/2 часа, то за час он проедет 1: (11/2)=2/11 пути, а за 11/3 часа  до встречи — (11/3)*(2/11) = 2/3 пути.
Второй до встречи проедет 1- 2/3 = 1/3 части всего пути
Найдем отношение скоростей. До встречи  первый пути, а второй Скорость пропорциональна пройденному пути
v1 :v2 = (2/3) / (1/3) = 2 — отношение скорости первого к скорости второго.
Время движения обратно пропорционально скорости.
t2 / t1 = v1 / v2
t2 :(11/2)= 2
t2 = 2*(2/11)=11

ответ: за 11 часов

4,4(98 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ