Сначала наливаем воды в пятилитровую, а потом из неё выливаем три литра в трехлитровую. то, что остаётся в пятилитровой(два литра) переливаем в кувшин. повторяем ещё один раз.
Какой интересный урок План: 1)Прозвенел звонок. 2)Учительница поприветствовал нас. 3)Учительница начал объяснять урок. 4)Какой интересный урок рассказывала нам учительница. Прозвенел звонок и все мы пошли из коридора в класс.В классе стояла наша добрая учительница . Она ласково нас приветствовала.Начался урок и мы все сидели за партами. Учительница раскрыла свою книгу и начала нам урок.Она говорила и писала,что-то на доске мелом. Вот прозвенел звонок на перемену.Всем нам не хотелось заканчивать урок."Какой интересный урок"подумала я. Не буду писать с ошибками План: 1)Я села делать домашнее задание. 2)Я начала писать сочинение на тему "Как я отдыхала летом" и сделала ошибку. 3)Больше постараюсь никогда не писать с ошибками. Хочу знать ещё больше План: 1)Я читала книгу и вдруг увидела оторванный лист. 2)А интересно,что тут написано? 3)Хочу знать ещё больше.
по действиям:1) 1+2=3 (части) - всего фруктов2) 600:3=200(руб.)-стоимость 5 кг яблок3) 200:5=40(руб.)-цена 1 кг яблок4) 40*2=80(руб.)-стоимость 1 кг абрикосов5) 240:80=3(кг)-абрикосов можно купитьответ: 3 кг с уравнения:Пусть цена 1 кг яблок х руб., тогда цена 1 кг абрикосов 2х руб.За 5 кг яблок заплатили 5х руб, а за 5 кг абрикосов заплатили 5*2х=10х руб.По условию, всего за фрукты заплатили 600 руб.Составим уравнение:5х+10х=60015х=600х=600:15х=40 (руб.) - цена 1 кг яблок2х=2*40=80 (руб.)-цена 1 кг абрикосов240:80 = 3(кг) - абрикосов можно купитьответ: 3 кг абрикосов
