М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
MGap58
MGap58
29.01.2023 00:24 •  Математика

Напмшите мини-сочинение (5-10 строк) об опере "хованщина). музыка. 4 класс.

👇
Ответ:
Katedor
Katedor
29.01.2023
Это очень красивая опера! Когда её слушаешь и смотришь, то не понимаешь какие чувства испытывать, это очень красивая опера и она мне очень нравится.
4,8(13 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
gax17003
gax17003
29.01.2023
Хорошо, давайте начнем!

Чтобы нарисовать числовой луч в тетради, мы сначала нарисуем горизонтальную линию. Пусть эта линия будет нашей осью чисел. Далее, выберем точку на этой оси, которую мы назовем началом или нулем. В данном случае, мы можем выбрать любую точку в тетради и отметить ее как ноль. Давайте выберем середину листа, и нарисуем небольшую вертикальную линию, чтобы обозначить ноль.

Теперь, чтобы нарисовать числа на числовом луче, мы располагаем их слева направо, в порядке возрастания. Заметим, что у нас уже есть отметка для нуля. Для того чтобы отметить точку с координатой 3, мы на нашей оси чисел находим отметку после 0, и отмечаем ее, например, стрелочкой или точкой.

Далее, чтобы отметить точку с координатой 186, нам нужно продолжить отмечать числа наши оси вправо. Мы можем выбрать произвольное расстояние между отметками, но в данном случае, чтобы все было наглядно, мы будем выбирать 10 клеток нашей тетради за единицу. Теперь, чтобы отметить число 186, мы сначала начинаем отметку с точки 3, и затем продолжаем отмечать вправо, перемещаясь на 10 клеток за каждое следующее число.

Давайте посмотрим нашу тетрадь:

```
| 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 ...
---------------------------------------------------------
| . . . . . . . .
| . . . . . . . . . . . . .
```

Таким образом, мы нарисовали числовой луч в нашей тетради, отметив точки с координатами 3 и 186 на оси чисел.

Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать!
4,5(40 оценок)
Ответ:
врошдщ
врошдщ
29.01.2023
Және арада, бір сағат қарсында екі өткізгік бар, сондықтан бір өткізгіктен ауқытпен 12 км, екі өткізгіктен де 9+с (жылдамдығы) ауқыт артса, содан ол таңбалау алады.

Өтінемін, арадамайтын жауап беремін.

Менің білгім бойынша ұзақтық = жылдамдығы x уақыт

Сіздерге берілген мәліметтерге байланыстырып, хабарласайық.

Моторлы қайық ағыспен Жүрген жол 12 км.
Айтарлармыздың манында ал әрқашаның өткізгіктері де бара алады. Келесі мәліметтерге бағытталым:
- Моторлы қайықтың жылдамдығы: 9 км/с.
- Жол бойынша жүрген уақыт: 1 сағат + уақыт артықтығы.

Өтінемін, қанша уақыт артықтығы барын анықтаңыз.

"Ағыспен" жане "ағыста" болатын сөздердің көмегімен ал әрқашаның өткізгіктерінің мерзімін анықтау керек.

Екі өткізгіктен тұру үшін барлық уақыт айырмағы алалық.
Қысқаша молайымен, бір өткізгік ала алдында жүрген жолымен 12 км не алынылған сағаттан артық үлкенібіз.
Бірақ олевары тұра алмадынар одан, әрқашанның өткізгіктерінің мерзімін салыстырып орнына анықтау керек.
Мәліметтерге лауазымды алатынімізбен көріп жатамыз:

12 км – "ағыспен"
12 км – "ағыста"
1 сағат - уақыт артықтары (екі өткізгікке байланысты көреміз):
A1 x t1 = A2 x t2 + 12
9 км/с x t1 = (9+с) км/с x (t1+1)

Еділген бір алгоритм бойынша решение басым тарифке байланыстырады:

1. Ілгерілердің мерзімін ал".
A1 – жылдамдығы бар уақыт (9км/с)
t1 – жылдамдығы бар уақыты
A2 – жылдамдығы алу шартына жете артық жылдамдық (9км/с + с)
t2 – алушы мерзімі (t1+1 сағат)

2. Демуге келе жатканда, решение басындағы теңдеуді орындап аламыз:
9км/с x t1 = (9км/с +с) x (t1+1сағат) + 12км

3. Теңдеуді лауазымды алатынімізмен орындап аламыз:
9км/с x t1 = (9км/с x t1 +9км/с x1сағат +с x t1 + с)
9км/с x t1 = 9км/с x t1 +9км +с x (t1 +1сағат) +с

4. Теңдеуді əсіресіне келтіреміз:
9км/с x t1 - 9км/с x t1 = 9км + с x (t1+1сағат) +с
0 = 9км + с x (t1+1сағат) +с

5. Теңдеулерді салыстыра аламыз:

9км + с x (t1+1сағат) +с = 0

6. Өтінемін, бұдан келіп түскен квадратты теңдеуге интегрируем:

с(t1+1сағат) + 9км + с = 0

7. Өтінемін, с сапасын біліміз:
сх_i +с

8. сх білдіресін найзамдап алатынмен , квадратты теңдеуды шеше алмысақ:

мұндай сапаға ие болатын хтыргыш теңдеуды шешеміз:

10сх_i + 9км = 0

9.Сапалы есепті шешу:

10сх_i = -9км

10. Зертхананы толтыру үшін, сх_i нормала реттелгенс (10: сх_i=c).

11. 9км =-9c

12. Ұзақтық бойынша с-ты табамыз:

c= -1 км/с

Таңбалау тағамынан , қайықтаң ағыс әртүрлі таңбалауы -1 км/с.

Сондықтан, ағыс жылдамдығы -1 км/с болады.
4,6(7 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ