М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Щкх
Щкх
25.03.2023 05:47 •  Математика

Какие меры по снижению воздействия шума в школе вы можете предложить администрации школы? несколько примеров

👇
Ответ:
Zephin
Zephin
25.03.2023
Шум в школе создают учащиеся,на переменах,на уроках стараются перекричать друг друга,бегают,прыгают,нужно с первого дня пребывания в школе приучать ученика вести тихо,объяснять ,что тишина на уроке нужна ,чтобы дети слушали учителя,хорошо его понимали,что своим шумом ученик мешает другим учиться,в коридорах вывесить плакаты,с надписями ,что нужно уважать учителей,других учеников,которые пришли получать знания,а не шум,а бегать и прыгать нужно на прогулке и на уроке физкультуры.
4,4(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ирина132435
Ирина132435
25.03.2023
1.  В 1 тонне руды есть 45% железа  1*45/100 =  0,45 т
в 380 тонн руды есть 380 * 0,45 =  171,0 тонн железа
2. 18% поля равно 1170 га , тогда все поле равно 1170 /18 *100 = 6500 га
3. 6,7у +13 +3,1у = 86,5 , переносим известные части уравнения в он сторону а неизвестные в другую часть    6,7у +3,1у =86,5 -13       9,8у = 73,5   у =7,5
4. х - количество денег первоначально , тогда из условия задачи имеем
    х *0,4 - количество денег , которые были израсходованы сначала
    (х - 0,4х ) *0,3 = 0,3х -0,12х = 0,18х  -  количество денег , которые были израсходованы потом 
х - 0,4х -0,18х =105     0,42х = 105    х = 250 руб. - было денег первоначально
4,7(52 оценок)
Ответ:
zhukovaalisa401
zhukovaalisa401
25.03.2023

Решение. В данном случае объем выборки n = 15. Упорядочим элементы выборки по величине, получим вариационный ряд 2, 2, 3, 4, 4, 5, 5, 5, 7, 7, 7, 7, 10, 10. Найдем размах выборки ω=10-2= 8. Различными в заданной выборке являются элементы z1 = 2, z2 =3, z3 = 4 , z4 = 5 , z5 = 7 , z6 = 10 ; их частоты соответственно равны n1 = 3, n2=1, n3 = 2, n4 = 3 , n5 = 4, n6 = 2. Статистический ряд исходной выборки можно записать в виде следующей таблицы:

zi      

ni      

Для контроля правильности записи находим  . При большом объеме выборки ее элементы рекомендуется объединять в группы (разряды), представляя результаты опытов в виде группированного статистического ряда. В этом случае ин­тервал, содержащий все элементы выборки, разбивается на k не­пересекающихся интервалов. Вычисления упрощаются, если эти интервалы имеют одинаковую длину  . В дальнейшем рассматривается именно этот случай. После того как частичные ин­тервалы выбраны, определяют частоты - количество ni элементов выборки, попавших в i-й интервал (элемент, совпадающий с верх­ней границей интервала, относится к следующему интервалу). Получающийся статистический ряд в верхней строке содержит середины zi интервалов группировки, а в нижней — частоты ni (i = 1

4,8(25 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ