Відповідь:
1.Глагол - самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние или действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? 2. • Глагол - это часть речи
3. Глагол отвечает на вопросы что делает?
что сделает? 4. • Глагол обозначают действие предмета 5. Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делает? что делал? называется глаголом 6. 3) Обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делает? что делал? 7. а) изменяется 8. б) сторожит 9. Пригрело, говорит, рисовал 10. рассказывал. разговаривал кричал бежал зеленел посадил. я сегодня в школе рассказывал как я провёл вчерашний день 11. солнце жгло светило грело было ветер дул был река стекла бежала звенела трава выросла пила зеленела качалась 12. 3) качают, помнят, говорит 13. б) учить, учу, учитесь; 14. 3) яблок; дальше сам роб
1) -1.3 метра
2)а) 2 + 4/9
2)б) 2
2)б2) -2
3)а)1 + 3/5
3)б)6
3)б2)1/16
4)-10 - 1/4
Пошаговое объяснение:
1)уровень воды снизился на 12.5% => уровень воды стал еще меньше, но т.к. -3.2 метра меньше 0, то достаточно умножить -3.2 метра на (100 + 12.5)%
-3.2 * 112.5 / 100 = -3.6 метра
поднялся на 2.3 метра, следовательно:
-3.6 + 2.3 = -1.3 метра
левый столбик
2)а) (-4/3)^2 = -16/9
-0.625 = -5/8
-16/9 * - 5/8 = 16/9 * 5/8 = 2/9 * 5 = 10/9
4/3 = 12/9
12/9+10/9 = 22/9 = 2 + 4/9
2)б1) (-5)^2 = 25
25/34 * 2 = 50/34
1.36 = 136/100 = 68 / 50 = 34 / 25
34 / 25 * 50 / 34 = 2
2)б2) -7/6 ^ 2 = 49/36
-5/7 ^ 2 = 25/49
49/36 * 25/49 = 25/36
-2.88 = -288/100 = -144/50 = -72/25
25/36 * -72/25 = -2
правый столбик
3)а) -5/12 = -25/60
-13/20 = -39/60
-25/60 - 39/60 = -64/60
-64 / 60 ^ 2 = 4096 / 3600 = 1024 / 900 = 256 / 225
256 / 225 * - 45 / 32 = 8/5 = 1 + 3/5
3)б) -10 ^ 2 = 100
-2.28 * 100/19 = -228/100 * 100/19 = -12
-12 * -0.5 = 6
3)б2)-5/3 ^ 3 = 25 / 9 * -5/3 = -125/27
-75/100 ^ 2 = -3/4 ^ 2 = 9/16
-0.024 = -24/1000 = -12/500 = -6/250 = -3/125
-125/27 * - 3/125 = 125/27 * 3/125 = 3/27 = 1/9
9/16 * 1/9 = 1/16
нижнее задание
4)-2.4 - 6.1 = -8.5
- 85 / 10 * 20 / 17 = -10
-53 / 23 = -106/46
91 / 46 - 106/46 = -15 / 46
(- 15 / 46) / (- 30 / 23 ) = - 15 / 46 * 23 / 30 = - 15/46 * 46/60 = - 1/4
-10 + (- 1/4) = -10 - 1/4
Что бы узнать во сколько раз сторона квадрата больше стороны треугольника, нужно найти отношение х/у. Из нашего уравнения видно. что х²=9у² ⇒
х²/у²=9 ⇒х/у=√9=3
ответ; в три раза