Это один из самых ярких и запоминающихся ежегодных праздников! Корни этого праздника уходят в далекий Рим, традиции уже давно претерпели множество изменений. Но суть осталась неизменной — задобрить могущественного Нептуна, бога воды, морей и океанов.
Поэтому выстроить сценарий Дня Нептуна достаточно просто:
Ниже представлен вариант наполнения данной схемы. Он подойдет как для большого детского коллектива, например, День Нептуна в лагере, так и для небольшой группы в школе или детском саду. Итак…
Разделите детей на команды до начала праздника. В лагере это, конечно, разделение по отрядам, в детском саду — по группам. Но, возможно, Вы проводите праздник в рамках одной детской группы и в этом случае необходимо сформировать команды.
Дайте задание детям самостоятельно выбрать название своей команды. Дети постарше могут придумать речёвку или символ для поддержания командного духа.
Для небольшой группы детей конкурсы будут проходить в простой очередности. Для празднования Дня Нептуна в лагере необходима точечная организация конкурсов. То есть, в разных точках лагеря располагаются ведущие и все дети проходят конкурсы одновременно, переходя из одной точки в другую по кругу. Здесь важна организация и по времени и по месторасположению. Заранее приготовьте “карты местности” для каждой команды с указанием начала пути. Естественно, для каждой команды стартовая точка будет разной. Игровых точек должно быть столько, сколько команд, чтобы никто не ожидал своей очереди и не сидел без дела.
С самого начала праздника появляется Нептун. Его обязательные атрибуты — это корона, трезубец и белая борода. Его свита — русалки и даже черти… Пираты тоже есть, но в этом сценарии они будут ведущими конкурсов.
Нептун:
— Приветствую вас, жители суши! Очень впечатляет, что праздник морей и океанов собрал столько друзей здесь, на суше! Мы прибыли к вам из морских глубин, чтобы вместе отпраздновать этот день!
Вы готовы праздновать? Да!Танцевать и радовать? Да!Есть сладости, пить сок? Да!Мыть пол, учить урок? Нет!Ругаться, обижаться! Нет!С товарищем подраться? Нет!Играть и веселиться? Да!С водою подружиться? Да!
Расскажу вам по секрету. Не так давно коварные пираты похитили у меня шкатулку с ценными камнями. Сейчас они здесь и готовы вернуть мои сокровища при условии, что вы мне Они отдадут камни тому, кто справится со всеми заданиями и испытаниями. Есть ли среди вас сильные и ловкие, дружные и смелые?
— Да!
— Тогда слушайте задание: команда, которая соберет больше всех камней получит от меня награду — вот этот кубок!
Далее идет представление всех команд. Это может быть презентация-минутка или выход капитанов команд для объявления названия команды, символа и речёвки.
Когда все команды представились, им раздают карты и все распределяются по своим стартовым точкам.
В каждой игровой точке располагаются ведущие-Пираты и их
КОНКУРС В ИГРОВОЙ ТОЧКЕ 1
Рисование водным автоматом на асфальте. Не обязательно рисовать всем. Команда может выбрать одного-двух участников. Для этого конкурса нужно подобрать пару водных автоматов, которые бьют непрерывной струёй.
Ведущий загадывает загадку, команда может обсудить ответ и выбранные участники рисуют ответ.
Например,
Стоит в саду кудряшка — белая рубашка,
Сердечко золотое. Что это такое?
Нарисовать нужно ромашку.
Ведущий может дать камни как за правильный ответ, так и за качество рисунка.
Или можно попросить нарисовать пять звезд “не отрывая руки”, в данном случае не разрывая линию.
Есть математические загадки-обманки. Их можно найти в интернете. ответ нужно быстро написать на асфальте, не задумываясь.
Те, кто успешно справился с заданием, получают от Пиратов награду — камни.
КОНКУРС В ИГРОВОЙ ТОЧКЕ 2
Очень любимый детьми конкурс переливания из полного ведра в пустую банку. Как здесь определить победителей, если неизвестно, как сыграют другие команды? На банках нужно отметить линию, которая будет служить ориентиром. Ребята встают вокруг ведра с водой (необязательно всем, можно партиями по 5 человек.) Им раздают ложки и на расстоянии 2-3 метра ставят банки с отметками. По команде дети начинают переливать воду из ведра в банку. Кто наполнит банку до линии за 1 минуту, тот получает камни. Сколько победителей, столько камней получает команда.
КОНКУРС В ИГРОВОЙ ТОЧКЕ 3
Для этого конкурса понадобится небольшая подготовка. Нужно подобрать картинки с водной тематикой. Например, такие:
Шишкин, как и большинство современников, не отделял образ России и ее народа от образа родной природы. На полотне «Сосновый бор» все изображено неслучайно. Художник намеренно выбрал летний полдень. Это отобразить родную страну в ее лучшие времена. Стоит отметить, что художник постоянно стремился к действительно достоверному подходу ко всему, все, что он создавал на своих полотнах, не превзойденные с реалистической точки зрения шедевры. Это замечал его приятель, художник Крамской. Это и неудивительно, ведь на полотне «Сосновый бор» сразу бросается в глаза темно-желтая вода ручья с примесью железа и глухой лес. Достаточно одного взгляда на картину, чтобы почувствовать невероятную мощь. Главный мотив, который невольно прослеживается, – это неспокойная атмосфера и легкая тревога. Создается впечатление, что это одна из иллюстраций богатырских подвигов. На переднем плане виден ручьей, который постепенно перетекает в заводь. Через прозрачную желтоватую воду заметно дно, усеянное камнями, а берега источника немного размыты. По обе стороны разбросаны сухие ветки и коряги. Чуть дальше высятся деревья. Кажется, что неведомая сила угнетает растительность. Так, вокруг чахлой небольшой елочки расположились унылые пни, рядом с которыми переплетаются корни выкорчеванных деревьев. Это создает впечатление зловещего леса, который был заколдован злым волшебником. Заметно, что эта идея развивается: справа виднеется ель, сломанная во время бури. Ее хвоя со временем пожухла и местами осыпалась, а корни покрылись мхом. Пейзаж оживляют белые цветы по левую сторону от ручья. Шишкин мастерски передал игру светотени. Передний план полотна залит солнечным светом, красиво освещая ручеек и расбросанные камешки. Видно как, падают на зеленую лужайку правого берега тени деревьев. Там же под деревом сидят два любопытных медвежонка, которые что-то высматривают вверху. Подобные детали, изображенные на полотне, свидетельствуют о том, что Шишкин – настоящий реалист. Он стремится в точности передать красоту русской природы.
2-2cos²x+5cosx-4=0
2cos²x-5cosx+2=0
D=b²-4ac=25-16=9
cosx=(5-3)/4=1/2
x=±π/3+2πn, n пренадлежит Z
cosx=(5+3)/4=2 решений не имеет
5-4sin²x=4cosx
5-4+4cos²x=4cosx
4cos²x-4cosx+1=0
(2cosx-1)²=0
cosx=1/2
x=±π/3+2πn, n пренадлежит Z