Математика: 6 класс Дата: Тема урока: Линейное уравнение с двумя переменными. Цели урока: Обучающая: закрепить с учащимися навыки решения уравнений с двумя переменными. Развивающая: развитие самостоятельности; правильной математической речи. Воспитывающая: воспитать чувство ответственности за проделанную работу. Тип урока: комбинированный. Методы обучения: словесный, работа с книгой, метод «обучающего контроля». Ход урока: 1) Орг.момент. 2) Проверка Д/З. 3) Взаимопроверка правил. (Ученик рассказывает правила по параграфу соседу, потом наоборот). 4) Самостоятельная работа. В начале учебного года каждый ученик получает свой пин-код. Например, 2 7 1 4, это значит а=2, в=7, с=1, д=4. Таким образом, у всех разные примеры, нет возможности списать. Задание. Вычислите: а+в/3; а2/в2-1; 5с+1/4д-1; 5+2а/2-4в. 5) Работа по учебнику. № 1440. Выразите переменную у через переменную х, найдите два каких-нибудь решения уравнения: а) 3/8х+у=3 б) 2,5х+у=4 в) 5/7х+у=1,5 у=3-3/8х у=4-2,5х у= 1,5-5/7х х 0 8 х 1 2 х 0 7 у 3 0 у 1,5 -1 у 1,5 -3,5 № 1441. 1) Найдите значение у, если уравнение 7х+2у=14 имеет решения: (1;у), (2;у), (0; у). Найдем решение уравнений 7х+2у=14, решением которого есть (1;у). 7+2у=14; 2у=14-7; у=3,5. ответ(1; 3,5). 2) Найдем решение уравнений 5х+4у=15. решением которого есть (х;0). Значит , у=0. 5х=15; х=3. ответ: (3;0). № 1443. Задача. Во дворе у Дамира кролики и куры. Испугавшись вбежавшей во двор собаки, все они выскочили со двора. Дамир, загоняя их, затратил на каждого кролика по 2 мин, на каждую курицу по 3 мин. На это ушло всего 0,5 ч. Сколько кроликов и сколько куриц у Дамира? Решение: Пусть х-кролики, а у-курицы, тогда 2х+3у=30 2х=30-3у х=15-1,5у х 12 9 3 у 2 4 8. Возможно 3 варианта ответов. 12 кроликов, 2 – курицы 9 кроликов, 4 курицы 3 кролика, 8 куриц. 6) Физминутка. 7) Тестирование. 1) Выразите переменную у через переменную х из уравнения: 3х+2у=4. а) х=-2/3у+11/3 с) у=-1,5х+2 в) у=1,5х+2 д) у=-3х+2 2) 4х-у=3 а) у=-3+4х с) –у=-3+4х в) у=3+4х д) у=3/4х 3) Выразите переменную х через переменную у из уравнения: 3х-15у=4,5. а) х=5у-1,5 с) х=5у+1,5 в) х=-5х-1,5 д) у=-5х+1,5 4) -2х+4=7 а) х=7+2у с) у=7+2х в) х=-3,5+у/2 д) у=7-2х. 8) Подведение итогов, выдача Д/З. Д/З §8. п 8.1 № 1442, 1445.
Матеша. 1/ Що більше? 36% від 110% чи 110% від 36? ( РЕШЕНИЕ з 315 кг соснових пеньків виробляють до 15,75 кг скипидару. Скільки процентів ваги пеньків становить вага здобутого скипидару? ( РЕШЕНИЕ Роз вяжи рівняння * 5(5y-1) - 2,5y = 6,5 - 0,5y ( РЕШЕНИЕ
4/ Спочатку у двох магазинах товар коштував однаково. Потім у першому магазині ціну товару збільшили на 10%, а пізніше - знизили на на 10%. У другому магазині ціну спочатку знизили на 10%, а потім збільшили на 10%.
Порівняй ціни товарув першому та другому магазинах після двох їх змін. ( РЕШЕНИЕ
С РЕШЕНИЯМИ
Пошаговое объяснение:
a=2 b=-3 c=1
Вершина параболы имеет абсциссу в точке
х₀=-b/2a=3/4=0,75
и ординату
у₀=2·(0,75)²-3·0,75+1=2·0,5625-2,25+1=-0,125
(0,75; -0,125) - координаты вершины данной параболы
Найдем другие точки параболы, например,
при х=0 у=2·0²-3·0+1=1
(0;1)
при х=2 у=2·2²-3·2+1=3
(2;3)
Пусть новая парабола задана уравнением
у=Ах²+Вх+С
и симметрична данной относительно прямой х=2
Тогда вершина новой параболы симметрична точке (0,75;-0,125).
Абсцисса х₀=0,75 находится на расстоянии 2-0,75=1,25 от прямой х=2 слева.
Абсцисса вершины новой параболы находится в точке, находящейся на расстоянии 1,25 от точки х=2
Х₀=2+1.25=3,25
Ордината имеет такое же значение.
(3,25; -0,125)- координаты вершины новой параболы
Х₀=-В/2А, поэтому
-В/2А=3,25 ⇒ В=-6,5А
Точка (0;1) симметрична точке (4;1) относительно прямой х=2
Точка (2;3) симметрична сама себе при симметрии относительно прямой х=2.
Новая парабола проходит через точки (4;1) и (2;3).
Подставляем координаты этих точек в уравнение новой параболы
у==Ах²+Вх+С
и получаем систему уравнений относительно коэффициентов А; В; С
Сложим
-5=8A-C ⇒ C=8A+5
Подставим
В=-6,5А и C=8A+5
в первое уравнение
1=16A+4·(-6,5A)+8A+5
1=16А-26А+8А+5
-4=-2А
А=2
В=-6,5·2=-13
С=8А+5=8·2+5=16+5=21
Подставим найденные значения А, В, С в уравнение новой параболы
у=2х²-13х+21
Проверка. Абсцисса вершины Х₀=-B/2A=13/4=3,25 - верно
Ордината У₀=2·(3,25)²-13·3,25+21=2·10,5625-42,25+21=-0,125
ответ.у=2х²-13х+21