Сто тридцать семь тысяч двести сорок пять. сто тридцать две тысячи семьсот сорок пять. пятьсот тридцать две тысячи семьсот сорок один. семьсот сорок одна тысяча пятьсот тридцать два. четыреста сто две тысячи триста пятьдесят семь
Можно составить диаграмму "Девочки-мальчики". Например, в классе обучаются 17 девочек и 13 мальчиков. Диаграмма "Сферы общественной жизни" (экономическая, политическая, духовная, социальная). Для школьников младшего возраста есть упрощенный вариант: "В пещере поселился Кощей Бессмертный. За 100 лет его пытались прогнать 8 царевичей, 5 королевичей, 5 рыцарей и 2 Бабы Яги. Составьте круговую диаграмму по данным." "В классе 36 человек. Их них 5 человек едут до школы на трамвае, 7 на метро, 9 на автобусе, а остальные идут пешком?"
В саду розы астры и тюльпаны . Из них 1/6 - розы а 3/5 остатка -астры . Остальные 120 цветов - тюльпаны . Сколько всего цветов ? Решение: Пусть x – всего цветов в саду, тогда 1/6 х – составляют розы, а астры составляют 3/5(x - 1/6 х). Зная, что оставшиеся цветы – тюльпаны и их 120 штук, составляем уравнение: x - 1/6x - 3/5(x - 1/6 х) = 120 Раскрываем скобки x – 1/6x – 3/5x + 3/30x =120 Приводим к общему знаменателю: 30x/30 – 5x/30 – 18x/30 + 3x/30 = 120 Объединяем в одну дробь: (30x - 5x -18x + 3x)/30 =120 (30x - 5x -18x + 3x)/30 =120 10x/30 = 120 x/3 = 120 x = 120 ·3 x = 360 Всего в саду 360 цветов
сто тридцать две тысячи семьсот сорок пять.
пятьсот тридцать две тысячи семьсот сорок один.
семьсот сорок одна тысяча пятьсот тридцать два.
четыреста сто две тысячи триста пятьдесят семь