В8 одинаковых больших автобусов могут сесть столько же пасажиров сколько и в 20 одинаковых маленьких. на сколько меньше мест для пасажиров в маленьком автобусе чем в большом если в маленьком автобусе могут ехать 20 пассажиров? какое решение
20 · 20 = 400 (мест) - всего в маленьких автобусах. 400 : 8 = 50 (мест) - в одном большом автобусе. 50 - 20 = 30 (мест) - на столько меньше мест для пассажиров в маленьком автобусе. ответ: в маленьком на 30 мест меньше.
На первый взгляд сторона квадрата не может быть простым числом, но это не так. Если сторона квадрата равна натуральному числу 1, которое одновременно является простым, поскольку делится только на само себя и на 1, то площадь квадрата также является и простым , и одновременно натуральным числом. Если сторона квадрата 2 и больше, то площадь квадрата не бывает простым числом.
А вот дробью площадь квадрата точно быть не может, если длина его стороны равна натуральному числу, начиная с 1 и далее до бесконечности.
Также отрицательному числу площадь квадрата быть не может, поскольку квадрат любого числа, в том числе натурального всегда является числом положительным.
ответ: площадь квадрата, сторона которого выражена натуральным числом не может быть дробью.
Мастерству сказочного повествования одоевский учился у народа. в сказке « городок в табакерке » сюжет, тема и идея принадлежат самому одоевскому . они не имеют аналогий в народной поэзии: сказка о технике - творчество исключительно писателей, которые следили за развитием научного прогресса, понимали значение пропаганды научных идей среди подрастающего поколения. но « городок в табакерке » - произведение сказочного жанра, и, как во всякой сказке, в нем органически сочетается рассказ о реальных фактах и явлениях с фантастическим вымыслом. большую роль п освещении идейного содержания сказки играет композиция. герой сказки « городок в табакерке » миша, странствуя по сказочному городку музыкальной табакерки в сопровождении мальчика-колокольчика, знакомится сначала с каждой технической деталью в отдельности. каждую деталь (колокольчики, молоточки, валик, пружинку) писатель уподобляет какому-нибудь живому существу. в конце сказки, как бы обобщая сказанное, одоевский заставляет пружинку рассказать мише о техническом устройстве музыкальной шкатулки в целом.
400 : 8 = 50 (мест) - в одном большом автобусе.
50 - 20 = 30 (мест) - на столько меньше мест для пассажиров в маленьком автобусе.
ответ: в маленьком на 30 мест меньше.