На спектакле присутствовали школьники начальных классов и дошкольники, всего 128 детей. число дошкольников составило 60% числа школьников. сколько школьников и сколько дошкольников смотрели спектакль? р.с. - , , а то у меня ничего не выходит
Школьники - х Дошкольники - у х + у = 128 60% выразим через десятичную дробь - 0,6 0,6 х = у Составляем систему х + у = 128 0,6х = у В первом уравнении у заменяем на 0,6 х: х + 0,6х = 128 1,6х = 128 х = 128 : 1,6 х = 80; у = 48 Школьников - 80 Дошкольников 48
У випадку, коли пожежа захопила вас у лісі чи степу, не слід приймати поквапливих рішень. Звичайно люди, що злякалися валу вогню, що насувається, намагаються бігти у протилежний від нього бік, не оцінивши швидкості його руху. При виявленні рядом з собою вала вогню, який швидко наближається, степової або низової лісної пожежі, необхідно перейти кромку пожежі проти вітру, накрити при цьому голову і обличчя верхнім одягом. Виходити із зони будь-якої лісової пожежі, швидкість розповсюдження якої невелика, треба в навітряну сторону, тобто у сторону вогню, використовуючи галявини, просіки, дороги, ріки і т.д
У випадку, коли пожежа захопила вас у лісі чи степу, не слід приймати поквапливих рішень. Звичайно люди, що злякалися валу вогню, що насувається, намагаються бігти у протилежний від нього бік, не оцінивши швидкості його руху. При виявленні рядом з собою вала вогню, який швидко наближається, степової або низової лісної пожежі, необхідно перейти кромку пожежі проти вітру, накрити при цьому голову і обличчя верхнім одягом. Виходити із зони будь-якої лісової пожежі, швидкість розповсюдження якої невелика, треба в навітряну сторону, тобто у сторону вогню, використовуючи галявини, просіки, дороги, ріки і т.д
х + у = 128
60% выразим через десятичную дробь - 0,6
0,6 х = у
Составляем систему х + у = 128
0,6х = у
В первом уравнении у заменяем на 0,6 х:
х + 0,6х = 128
1,6х = 128
х = 128 :
1,6 х = 80; у = 48 Школьников - 80 Дошкольников 48