1. Полезные ископаемые на равнинах - это горючие и неметаллические осадочные полезные ископаемые, которые образовались в осадочном чехле.(Осадочный чехол - это толща горных пород, образующих равнины, и составляющих верхний слой земных платформ.) Эти полезные ископаемые образованы обломковым щебень, песок, гравий) и, в результате накопления останков живых организмов (такие горючие минеральные соединения, как торф, каменный уголь, нефть, а также - известняк) Горные полезные ископаемые - это рудные ископаемые, имеющие магматическое происхождение. Залежи рудных ископаемых - это места излития магмы близко к поверхности земли. Такое излитие магмы происходило в беспокойных точках земной поверности при столкновении литосферных плит (блоков земной коры) и, вследствие этого, образования горных массивов. 2. Свойства воды разрушению горных пород: расширяться при замерзании (в местах с резкими перепадами суточной температуры, вода, попавшая днем в трещины на поверхности горных пород, ночью превращается в лед, расширяя и углубляя трещину); - интенсивная растворяющая воды (вода растворяет известковые и солевые минеральные отложения, вымывая их и унося с собой; структура горной породы нарушается, возникают тоннели. пещеры, обвалы). 3. Растрескивание камней происходит из-за резкого перепада температур. Камни вокруг костра могли растрескаться, если, при тушении костра, неоднократно использовалась холодная вода или снег. В природе, трещины горных пород, можно встретить в местах, характеризующихся резкими перепадами суточной температуры. Например, в пустыне Сахара суточная температура колеблется от 57° днем. до -8° ночью. В таких условиях происходит разрушение кристаллической решетки минерала, и горная порода рассыпается.
1) 5-х=2 все числа переносим в правую сторону, меня знак на противоположный, а Х оставляем в левой части. отсюда, -х=2-5. решаем правую часть, отсюда, -х=-3. чтобы избавиться от -Х мы переносим минус в правую часть, т.е. знак чисел в правой части меняем на противоположный. отсюда, х=3. 2) х+7=9 переносим числа в правую сторону, меняю знак. отсюда, х=9-7 решаем правую часть. х=2 3) 3-х=3 переносим числа в правую сторону, меняя знак на противоположный, Х оставляем в левой части. -х=3-3 решаем правую часть. отсюда, х=0 4) 6+х=6 переносим числа в правую сторону, меняя знак на противоположный, а Х оставляем в левой части. отсюда, х=6-6 решаем правую часть, отсюда. х=0
ПРОВЕРКА: вместо Х в уравнение подставляется число, полученное после решения. 1) 5-3=2 - верно. 2) 2+7=9 - верно 3) 3-0=3 - верно 4) 6+0=6 - верно.
96-80=16
16 осталось