Вшколах номер 1,2,3 учатся 1299 учеников.в школах номер 1 и 2 учатся 899 учеников,в школах номер 2 и номер 3,664.сколько учеников учатся в каждой школе? на сколько больше учеников в школе номер 1,чем в школе номер 3?
1)1299-899=400(учеников) учатся в в 3 школе 2)664-400=264(учеников)учатся в 2 школе 3)1299-664=635(учеников) учатся в 1 школе 4)635-400=235(учеников) ответ:400-3,264-2,635-1;на 235 учеников больше в первой школе, чем в третей
1)3+4=7(дет) вытачит на новом станке 2) 7*6= 42(дет) за 6 ч на новом станке 3)3*4=12(дет) за 4 ч на старом станке 4)7*4=28(дет) за 4 ч на новом станке 5)28-12=16(дет) ответ: токорь выточит на новом станке за 6 ч работы 42 детали. На 16 деталей больше он выточит на новом станке, чем на старом за 4 часа работы.
Если перебирать все допустимые расположения для множества символов {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} то для любого из знаков будут равным распределение количества комбинаций заданной длины (2015), где знак встречается заданное число раз (3)
однако нам предлагается рассматривать эти записи как числа, при чем 2015-значные
но при наличии ведущих нулей в записи числа, они отбрасываются, а количество знаков уменьшается на число отброшенных ведущих нулей
значит 0 будет единственным символом, который при таких условия будет встречать в меньшем количестве комбинаций
данное рассуждение справедливо для любого количества знаков большего чем 1, любого числа повторений знаков и для любой системы счисления, при условии что в записи принято отбрасывать ведущие 0 в противном случае количество комбинаций будет равным для любого знака системы счисления...как - то так ))
в первой школе (1299-664) 635 учеников
во второй школе (1299-400-635) 264 ученика