М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pankivk
pankivk
15.10.2020 20:01 •  Математика

Доклад на тему: "велосипедист-водитель транспортного средства"

👇
Ответ:
Solomina2
Solomina2
15.10.2020
Минутка безопасности “Что я знаю о правилах поведения на дорогах?” (актуализация имеющихся знаний).Обучающимся раздаются карточки с тестовыми заданиями. Дети заносят свои ответы, затем обмениваются карточками, проверяют работы друг друга (взаимопроверка). Затем работы сдаются учителю.Вступительное слово учителя: Минутка безопасности, нам дала возможность узнать, что же мы знаем о правилах дорожного движения. Дело в том, что мы все чаще узнаем печальную статистику о ДТП с участием детей. Знание правил дорожного движения – одно из основных путей сохранения жизни и здоровья. А какой вид транспорта вы любите? Отгадайте загадку:Не похож я на коня
А седло есть у меня.
Спицы есть, но они, признаться,
Для вязанья не годятся!
Не будильник, не трамвай
Но звоню я, так и знай! (велосипед)
4,8(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kogoch
kogoch
15.10.2020

1) -7090     2) -550

Пошаговое объяснение:

-90 + 7 * (-10)^3  --> -10^3 = -10 * (-10) *(-10) = -1000 минус сохраняется, потому что знак степени нечётный

-90 + 7 * (-1000) --> Умножаем -1000 на 7, будет -7000

-90 - 7000 --> если два минуса, то добавляем числа и оставляем минус

-7090

0,6 * (-10)^3 + 50 --> --> -10^3 = -10 * (-10) *(-10) = -1000 минус сохраняется, потому что знак степени нечётный

0,6 * (-1000) + 50 --> 0,6 * (-1000) нечётное кол-во минусов, знак минус. Переносим кому на 3: раз: 6, два: 60, три: 600

-600 + 50 = -550

4,7(4 оценок)
Ответ:
npapriko
npapriko
15.10.2020

Пошаговое объяснение:

(2x - 3)(3x - 2) = 0

2x - 3 = 0 или     3x - 2 = 0

2x = 3                   3x = 2

x = 3 : 2                 x = 2 : 3

x = 1,5    или          х = 2/3

ответ: x₁ = 2/3 ;       x₂= 1,5

(4x + 5)(5x + 4) = 0

4x + 5 = 0   или    5x + 4 = 0

4x = -5                   5x = -4    

x = -5 : 4                x = -4 : 5

x = -1,25   или       х = -0,8

ответ: x₁ = -1,25 ;      x₂ = -0,8

(x - 1)(8x + 4)x = 0

x - 1 = 0  или  8x + 4 = 0     и  х = 0

x = 1                 8x = -4

                        x = -4:8

                        x = -0,5

ответ:  x₁ = -0,5 ;  x₂=0 ; x₃ = 1

(1 2/3x + 8)(4x - 4 16/57) = 0

1 2/3x + 8 = 0    или     4x - 4 16/57 = 0

1 2/3x = -8                     4x = 4 16/57

x = -8 * 3/5                     x = 244/57 * 1/4

x = -4,8                           x = 61/57 = 1 4/57

ответ: x₁ = -4,8 ;      x₂ = 1 4/57

x(0,8x - 6) = 0

0,8x - 6 = 0   или   x = 0

0,8x = 6

x= 6 : 0,8

x = 7,5

ответ:       x₁= 0 ;       x₂= 7,5

(0,3x - 4)(4x - 0,3) = 0

0,3x - 4 = 0   или 4x - 0,3 = 0

0,3x = 4                4x = 0,3

x = 4 : 0,3              x = 0,3 : 4

x = 13 1/3                x = 0,075

ответ:  x₁ = 0,075 ;       x₂= 13 1/3

4,7(11 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ