М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
olesya8262
olesya8262
05.12.2020 21:44 •  Математика

Содного гектара поля собрали 140 ц пшеницы, сколько центнеров собрали с к гектаров поля

👇
Ответ:
viktoriy2009
viktoriy2009
05.12.2020
140•к   ц - пшеницы собрали с К гектаров поля
4,7(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
слышала
слышала
05.12.2020

10 см² и 5 см²

Пошаговое объяснение:

Рисунок во вложении

Рис .  а

Построим прямоугольник  NPOF, который проходит через вершины треугольника EDF.Получили три прямоугольных треугольника EPD,DOF и ENF. Чтобы узнать площадь треугольника EDF(S) надо от площади прямоугольника NPOF(S1) отнять площади треугольников EPD(S2),DOF(S3) и ENF(S4) .Формула площади прямоугольника S=a*b, а формула площади  прямоугольного треугольника S=(a*b)/2, где а и b - катеты.

S1=4*6=24  см²

S2=(2*4)/2=4 cм²

S3=(2*4)/2=4 cм²

S4=(2*6)/2=6 cм²

S=S1-S2-S3-S4

S=24-4-4-6=10  см²

Рис.б

Построим прямоугольник  КLBM, который проходит через вершины треугольника CAB.Получили три прямоугольных треугольника CKA,ALB и BMC. Чтобы узнать площадь треугольника CAB(S) надо от площади прямоугольника KLBM(S1) отнять площади треугольников CKA(S2),ALB(S3) и BMC(S4) .Формула площади прямоугольника S=a*b, а формула площади  прямоугольного треугольника S=(a*b)/2, где а и b - катеты.

S1=4*4=16  см²

S2=(2*1)/2=1 cм²

S3=(2*4)/2=4 cм²

S4=(4*3)/2=6 cм²

S=S1-S2-S3-S4

S=16-1-4-6=5  см²


Перерисуйте треугольники в тетрадь. вычислите их площадь, достраивая до прямоугольников
4,6(94 оценок)
Ответ:
keshacold691
keshacold691
05.12.2020
А)
берез 2 ряда;
в ряду 9 дер.;
елочек --- 15 дер;
всего ? дер.
Решение.
9 * 2 = 18 (дер) берез;
18 + 15 = 33 (дер) всего.
ответ: 33 дерева всего в парке.
Обратные задачи составляются так: найденные в прямой задаче данные становятся условием, а прежние данные - вопросом задания. У нас было известно: 1) число рядов; 2) число берез в ряду; 3) число елочек. Значит, можно составить  ТРИ ОБРАТНЫЕ ЗАДАЧИ! Дополнительные вопросы, например - насколько берез больше, чем елочек? - не считаются!
Одна из обратных задач: В парке росло 33 дерева, 15 елочек и два ряда берез, их было одинаковое число в каждом ряду. Сколько берез было в одном ряду?
всего 33 дер.;
елочек 15 дер.
берез 2 ряда; 
в одном ряду --- ? бер.
Решение.
33 -15 = 18 дер было берез;
18 : 2 = 9 бер в одном ряду.
ответ: 9 берез в одном ряду.
б)
столов 4 ряда;
в ряду 5 столов;
забрали 3 стола;
осталось --- ? столов.
Решение.
5 * 4 = 20 столов было;
20 - 3 = 17 столов --- осталось
ответ: 17 столов в столовой осталось.
Обратные задачи. Были известно 1) число рядов; 2) число столов в ряду; 3)  сколько забрали. Значит, можно составить 3 обратные.
Одна из обратных: В столовой столы стояли в 4 ряда по 4 столов в каждом. Несколько столов забрали, и их осталось 17. Сколько столов забрали?
рядов 4 ряда;
в ряду --- 5 столов;
осталось --- 17 столов;
забрали ? столов.
Решение.
5 * 4 = 20 столов --- было
20 - 17 = 3 стола забрали
ответ: 3 стола забрали.
4,6(5 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ