М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vladik2ppp
vladik2ppp
19.02.2020 11:45 •  Математика

Решить . 81: 9-345+926-63: 9×7 умоляю решение порядок действий

👇
Ответ:
lizismik15
lizismik15
19.02.2020
81:9=9 63:9=7*7=49 345-9=334+926=1260-49=1229 вот те и ответ
4,8(13 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
евгения406
евгения406
19.02.2020

1. ответьте на вопросы, выбрав один ответ из четырех предложенных

1. повествования, представления людей о мире, месте человека в нем, о происхождении всего сущего, о богах и героях

a) мифы

b) сказки

c) былины

d) легенды

2. совершая этот подвиг, геракл сломал стену и отвел воду двух рек в мифе

a) критский бык

b) немейский лев

c) яблоки гесперид

d) авгиевы конюшни

3. в мифологии тюркских народов мира и прародительница

a) акбара и асянь

b) атам и кун сулу

c) тенгри и умай

d) уббе и эрклиг

  2. ответьте кратко на вопросы:

1. какое особое свойство имели яблоки гесперид?

2. какие вопросы в мифах народов мира волнуют и современных людей?

прочитайте отрывок из мифа «актеон».

1. проанализируйте, подробно описывая героев.

2. найдите художественные средства. определите их функцию.

3. определите роль данного эпизода в произведении. для подтверждения собственных идей используйте цитаты из произведения.

когда актеон подошел к гроту, туда только что вошла артемида. она отдала лук и стрелы одной из нимф и готовилась к купанью. нимфы сняли с богини сандалии, волосы завязали узлом, и уже хотели идти к ручью зачерпнуть студеной воды, как у входа в грот показался актеон. громко вскрикнули нимфы, увидав входящего актеона. они окружили   артемиду, они хотят скрыть ее от взора смертного. подобно тому как пурпурным огнем зажигает облака восходящее солнце, так зарделось краской гнева лицо богини, гневом сверкнули ее очи, и еще прекраснее стала она. разгневалась на то артемида, что актеон нарушил ее покой, в гневе артемида превратила несчастного актеона в стройного оленя. ветвистые рога выросли на голове актеона. ноги и руки обратились в ноги оленя. вытянулась его шея, заострились уши, пятнистая шерсть покрыла все тело. пугливый олень обратился в поспешное бегство. увидел актеон свое отражение в ручье. он хочет воскликнуть: «о, горе! » — но нет у него дара речи. слезы покатились у него из глаз — но из глаз оленя. лишь разум человека сохранился у него. что делать ему? куда бежать? собаки актеона почуяли след оленя; они не узнали своего хозяина и с яростным лаем бросились за ним.  

выполните письменное на одну из предложенных тем.

объем 100 — 120 слов.

1. напишите эссе на тему «любовь матери безгранична» (на примере библейской притчи о царе соломоне).

дайте оценку поведению героев, аргументируйте собственное отношение, используйте цитаты и выразительные средства, соблюдайте последовательность и смысловую цельность.

2. напишите мини-сочинение на тему «какой герой мифологии, по моему мнению, самый отважный и почему». дайте оценку поведению героев, выразите свое отношение и аргументируйте его, используйте цитаты и выразительные средства, соблюдайте последовательность и смысловую цельность.

4,7(52 оценок)
Ответ:
maksim20081986
maksim20081986
19.02.2020
То же вижу ОГЭшник))
Ну, окей
Первая задача, которую ты предоставил, это не проценты, это задача на вероятность (хотя через проценты ее то же можно решить)
1 задача.
Здесь всё зависит от вопроса задачи, при чем реально всё)
Тебе дан вопрос найти вероятность, что будет с яблоками
Для начала, ты должен найти общее количество пирожков, оно равно 15.
Далее, т.к. дан вопрос про яблоки, то количество пирожков с яблоками ты должен поделить на общее количество
Т.е. 3 к 15, или же 3/15, сокращаем и получается 1/5 = 0,2.

В общем, то, что тебе нужно найти, вот это количество ты делишь на общее количество всего
надеюсь понятно)

№2
Здесь задача уже на проценты
Составляешь условие

В начале года — 400тыс.
В конце года — 500тыс.

В данном случае, начало года — это 100%
А конец года — х %
Следовательно,

В начале года — 400тыс. — 100%
В конце года — 500 тыс. — х%
Составляешь пропорцию, проценты уходят в знаменатель, т.е.
400.000/100 = 500.000/х
Как говорит наша учительница, «крест-накрест»
400.000х = 100*500.000
400.000х = 50.000.000
Находим х
Нули убираются
4х=500
х= 125
Т.к. вопрос задачи найти «на СКОЛЬКО увеличилась» , то
125 - 100 = 25%
ответ: на 25% увеличилось.
Советую обязательно читать вопрос задачи, ибо минус легко словить

В задачах с процентами составляешь пропорцию и идет «крест-накрест»

В задачах с вероятностью смотришь на вопрос задачи и известное, так скажем, делишь на общее количество
4,5(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ