А) Запись в тетрадь. Язык – важнейшее средство общения. Вывод: чтобы нас понимали, слушали с удовольствием, приходили на нам надо знать и употреблять особые слова, “волшебные”, т.е. этикетные слова. И чем больше таких слов в нашей речи, тем приятнее общаться с нами будет людям. б) Чтение пословиц и поговорок и определение в них правил речевого поведения. 1. Сердечное слово до сердца доходит. 2. Малое слово большую обиду творит. 3. Язык и хлебом кормит, и дело портит. 4. Слово народы поднимает. Формулируется вывод: “ Язык твой – друг твой”. в). На доске написаны слова в три столбика. Задание: определить слова для сверхредкого употребления в разговоре, слова для сверхчастого употребления, и слова, изъятые из употребления. а) вот, так сказать, теперь, значит. б извините, благодарю разрешите. в) “железно”, “будь спок”, “клево”, “разоряться”(в смысле “говорить”).
1) 90 * (10+5) = 1350 (м) пройдет Андрей за 15 мин. 2) 100*5 = 500 (м) пройдет Николай за 5 мин. 3) 1350+500= 1850 (м) расстояние , которое будет между мальчиками через 5 мин. после выхода Николая 4) 90*20= 1800(м) пройдет Андрей за 20 мин. 5) 100 * (20-10) = 1000(м) пройдет Николай за 10 мин. 6) 1800 +1000= 2800(м) расстояние, которое будет между мальчиками через 20 минут после выхода Андрея.
или 1) 5*(90+100) = 5*190= 950 (м) пройдут мальчики за 5 мин. 2) 90*10=900(м) пройдет Николай за 10 мин. 2) 950+900 =1850 (м) расстояние, которое будет между мальчиками через 5 мин. после выхода Николая. 3) 20-10= 10 (мин.) время, которое Николай и Андрей идут в противоположных направлениях 4) 10*(90+100) =1900 (м) пройдут мальчики за 10 мин. 5)1900+900 = 2800 (м) расстояние, которое будет между ними через 20 мин. после выхода Николая.
ответ: 1850 м будет между мальчиками через 5 минут после выхода Николая, 2800 м - через 20 минут после выхода Андрея.
