М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Арина7405
Арина7405
06.09.2022 16:43 •  Математика

Запишите в виде дроби m/n числа:


Запишите в виде дроби m/n числа:

👇
Ответ:
5Vlad2851
5Vlad2851
06.09.2022

1) -53/11 ; 2) -12/1 3) -7/10 4) -20/1 5) -53/10 6) -47/9 7) -11/10 8) -2/10 9) -5/1 10) -23/5

Пошаговое объяснение:

4,7(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Fura44
Fura44
06.09.2022
Петя НЕ учится на парикмахера.
Коля НЕ ведёт дискотеку.
Коля НЕ учится на парикмахера.
Значит, на парикмахера учится Саша.
Тот, кто ведёт дискотеки учится на садовода.
Значит, это Петя, т.к. Коля НЕ ведёт дискотеки, а Саша НЕ учится на садовода.
Тот, кто учится на садовода не руководитель драмкружка. (Петя НЕ руководитель драмкружка, т.к. он ведёт дискотеки).
Тот, кто учится на дизайнера НЕ работает строителем (иначе знал бы технологии).

Составим таблицу, отметив в ней вышеизложенные сведения (жёлтые клетки) (см.рис.). Плюс означает, что человек этим занимается, минус - что не занимается. Если в ячейку ставим плюс, то в той же строке и в том же столбце сразу проставляем минусы (т.к., например, Саша не может одновременно учиться и на парикмахера, и на садовода).
Теперь заполним остальную часть таблицы (белые ячейки). В нижней части таблицы, в столбце "Дизайнер" осталась одна незанятая ячейка. Ставим в ней плюс, а в пустой ячейке справа - минус (руководитель драмкружка не может учится на 2 профессии сразу). Выходит, что руководитель драмкружка учится на дизайнера. Это не может быть Саша, т.к. он учится на парикмахера. Ставим минус в правой части таблицы, в столбце "руководитель драмкружка". В этом столбце остаётся одна незанятая ячейка в строке "Коля". Ставим в неё плюс, а в ячейку слева минус (Коля не может быть руководителем драмкружка и строителем одновременно). Ставим плюс в последнюю незанятую ячейку в столбце "строитель".
В левой верхней части таблицы осталась лишь одна ячейка, в которую можно поставить плюс - это ячейка в столбце "дизайнер", строка "Коля". В нижней части таблице также ставим последний плюс в столбце "парикмахер".
Выходит, что Саша - строитель и учится на парикмахера, Коля - руководитель драмкружка и учится на дизайнера, Петя - ведёт дискотеки и учится на садовода
4,6(31 оценок)
Ответ:
natalinatark
natalinatark
06.09.2022

Пошаговое объяснение:

Задание 1

а) 17x - 34 = -170

17 x = -136

x = -8

ответ: -8.

б) 7x + 5 = 9x - 11

7x - 9x = -11 - 5

-2x = -16

x = 8

ответ: 8.

в) 5(x - 6) = 15(x - 8)

5x - 30 = 15x - 120

5x - 15x = -120 + 30

-10x = -110

x = 11

ответ: 11.

Задание 2.

2x - 37 = x + 50

2x - x = 50 + 37

x = 87

2 зал = 87 (з.)

1 зал = 87 * 2 = 174 (з.)

ответ: в 1 зале 174 зрителя, а во втором 87 зрителей.

Задание 3

Уравнение не дано

Задание 4

(x - 26) * 5 = x * 3

5x - 130 = 3x

5x - 3x = 130

2x = 130

x = 65

V автобуса = 65 (км/ч)

V легк. авт. = 65 + 26 = 91 (км/ч)

ответ: V автобуса = 65 км/ч, V легк. авт. = 91 км/ч.

Задание 5

а) 3(0,4x + 7) – 4(0,8x – 3) = 2

1,2x + 21 - 3,2x - 12 = 2

1,2x - 3,2x = 2 - 21 + 12

-2x = -7

x = 3,5

ответ: 3,5.

б) 2x + 5 = 2(x + 1) + 11

2x + 5 = 2x + 2 + 11

2x - 2x = 2 + 11 - 5

0x = 8

ответ: нет корней.

в) 15(v + 2) – 30 = 15v

15v + 30 - 30 = 15v

15v - 15v  = -30 + 30

0v = 0

ответ: нет корней.

4,6(25 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ