М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
404ada505
404ada505
04.07.2021 13:33 •  Математика

Какое из выражений 6/25-0,01; 3/4+0,9; 2/3-0,4; 7/10+2/5 можно вычислить только в обыкновенных дробях? чему равно его значение

👇
Ответ:
ApuCTokpaT1
ApuCTokpaT1
04.07.2021

Несократимую обыкновенную дробь можно представить в виде конечной десятичной, если в разложении её знаменателя на простые множители есть ТОЛЬКО числа 2 и 5.

\frac{6}{25} -0,01 - можно в десятичных (25=5*5)

\frac{3}{4} +0,9 - можно в десятичных (4=2*2)

\frac{2}{3} -0,4=\frac{2}{3} -\frac{2}{5} =\frac{10}{15} -\frac{6}{15} =\frac{4}{15} - ТОЛЬКО в десятичных дробях

\frac{7}{10} +\frac{2}{5} - можно в десятичных дробях (10=5*2, 5=5*1)

4,7(33 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ришана
Ришана
04.07.2021
(вот что такое этноцентризмом надеюсь так) термин «этноцентризм» ввёл в 1906 году  у. самнер, определявший его как «видение вещей, при котором своя группа оказывается в центре всего, а все другие соизмеряются с ней или оцениваются со ссылкой на неё»[1]. «характер этноцентризма определяется типом общественных отношений, идеологией, содержанием национальной политики, а также личным опытом индивида»[2]. «этноцентризм как механизм формирования межэтнических, межгрупповых отношений приобрел актуальность в работах  л. гумпловича,  у. самнера, 3.  фрейда  и не утратил свое научное значение до сих пор».[3]
4,7(6 оценок)
Ответ:
prospekt888
prospekt888
04.07.2021
 кол-во мальчиков           время      кол-во корабликов
           2 чел                     4 мин              3 шт
                ?                       8 мин              6 шт
                ?                       4 мин              6 шт
Алгебраический метод решения:
1) 3: 4 = 3/4 кораблика делают 2 мальчика за 1 минуту
2) 3/4: 2 = 3/8 кораблика делает 1 мальчик за 1 минуту
3) 6: 8 = 6/8 = 3/4 кораблика должны делать ребята в  1 минуту, значит двое ребят справятся с 6-ю корабликами за 8 минут
4) 6 : 4 = 6/4 = 3/2 кораблика должны делать ребята в  1 минуту
5) 3/2 : 3/8 = 3/2 * 8/3 = 4 человека сделают 6 корабликов за 4 минуты.

Рассуждения:
1) 2 мальчика делают за 4 мин 3 кораблика, надо узнать сколько ребят сделают                   за 8 мин 6 корабликов, заметим, что времени даётся в два раза больше и корабликов получается тоже в 2 раза больше, значит, столько же ребят, а именно, 2 человека сделают 6 корабликов за 8 минут.

2) 2 мальчика делают за 4 мин 3 кораблика, надо узнать сколько ребят сделают                       за 4 мин 6 корабликов, заметим, что времени столько же, а количество корабликов увеличилось в 2 раза, значит, во столько же надо увеличить и количество ребят, получаем 2*2=4 человека сделают 6 корабликов за 4 минуты.
4,4(33 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ