1) 3,8 + (- 7,3) = - 3,5;
2) - 6,6+ (- 12) = - 18,6;
3) 2,8 - 5,3 = 2,8 + (- 5,3) = - 2,5;
4) - 19,6 - 4,6 = - 19,6 + (- 4,6) = - 24,2;
1. Чтобы прибавлять числа с разными знаками нужно от большего отнять меньшее и приписать знак возле большего числа, так, как это показано в 1 примере, где мы - 7,3 , большее число, от него отняли меньшее 3,8 и вышло -3,5.
2. Чтобы прибавлять числа с одинаковыми знаками нужно просто их прибавить и поставить общий знак, так же как в 2 примере
3. Чтобы отнять числа с одинаковыми знаками и если нужно перевести знак и вычитаемое больше первого числа, нужно перевести знак "-" в "+", а второе число в противоположное (первое число оставляем без изменений), так как это наведено в 3 примере, а уже потом использовать 1 правило.
4. Чтобы отнять числа с разными знаками нужно также воспользоваться третьим правилом, только после того как мы перевели в другой знак и противоположное число пользуемся 2 правилом, так как числа уже одинаковые.
Можно лучший ответ ? Мне одного не хватает, заранее )
1.Сначала определим сколько девочек в классе, для этого прибавляем к количеству мальчиков число 6, так как на 6 больше.
17 + 6 = 23 девочки.
Значит, в классе 23 девочки.
Далее находим количество мальчиков и девочек вместе.
17 + 23 = 40 человек.
Далее находим сколько процентов мальчиков в классе. Для этого составляем пропорцию.
40 учеников - это 100 %.
17 мальчиков - это х %.
Находим неизвестное значение х.
Х = 17 × 100 ÷ 40 = 42,5 %.
Значит, мальчиков 42,5 процентов.
Находим сколько процентов составляют девочки.
100 % - 42,5 % = 57,5 %.
Значит, девочки составляют 57,5 %.
Соответсвенно между ними ничего не стоит хд