Придумайте ситуации,связанные с движением по суше, которые описывались бы следующими моделями: 2*94+17; 45: (18: 3+18: 2) 5 класс решение ответ и условие придуманной !
Автомобиль из пункта А и велосипед из пункта Б выехали навстречу друг другу. Автомобиль ехал со скоростью 94 км/ч. Через два часа они встретились. При этом велосипед проехал 17 км. Каково расстояние между пунктами А и Б? 2×94+17=205 км Автомобиль ехал 45 ч. Пешеход шел 18 км со скоростью 3 км/ч и 18 км со скоростью 2 км/ч. Во сколько раз дольше ехал автомобиль? 45:(18:3+18:2)=3
Чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число, нужно умножить ее на это число, не обращая внимания на запятую и, в полученном произведении, отделить запятой столько цифр справа, сколько их было после запятой в данной дроби. Для умножения десятичной дроби на 10;100;1000, нужно перенести запятую вправо на количество 0 в числе. В данном случае - вправо на 1, 2, 3 соответственно.
Радиус= диаметр:2 диаметр= 2*радиус 1) 7см3мм=7,3см диаметр=7,3*2=14,6 (см) 2) 2см5мм=2,5 см диаметр =2,5*2=5 (см) Отмеряешь циркулем на линейке 7 см 3 мм, чертишь в тетради этим размером окружность и где у тебя стояла иголочка, это будет центр окружности. Отмечаем ее, как О. На самой окружности, которую чертил циркуль грифелем, ставишь любую точку и соединяешь ее при карандаша и линейки с центром О. Этот отрезок и будет радиус. Так же делаешь со второй окружностью. Отмеряешь циркулем 2,5 см и чертишь. Остальные действия аналогичны первым.
Автомобиль ехал 45 ч. Пешеход шел 18 км со скоростью 3 км/ч и 18 км со скоростью 2 км/ч. Во сколько раз дольше ехал автомобиль? 45:(18:3+18:2)=3