Мастер и ученик вместе за 6 часов изготовили 288 деталей. мастер за 1 час делает в 2 раза больше деталей, чем ученик. какова часовая производительность мастера и ученика? ! !
288÷6=48 деталей они делают в час 48÷3(части т.к мастер делает в 2 раза больше 2части,а ученик 1)=16 дет -ученик 16×2=32 дет -мастер Проверка:16+32=48×6=288 ответ:32 детали часовая производительность мастера..16 деталей часовая производительность ученика
Вася начал с девятой конфеты слева, значит, из конфет он съедал по одной конфете из каждых семи. Так как (остаток ), то Вася съел конфеты. После этого осталось конфет. Петя начал с седьмой конфеты слева, то есть из конфет он съедал по одной конфете из каждых девяти. Так как (остаток ), то Петя съел конфет.
Таким образом, осталось конфеты.
____
Если то не забывайте сказать " " на странице профиля. Успехов в учёбе!
Буду весьма признательна, если выберите мой ответ лучшим! Вам вернётся часть .
Вася съел одну конфету - осталось 1000-1=999. Правее девятой конфеты осталось 1000-9=991 конфета. Поскольку Вася съедал каждую седьмую, то он съел 991:7=141,57, то есть 141 конфету и после него осталось 999-141=858 конфет всего, а справа от съеденной первой - 859. Петя съел седьмую слева конфету из восьми, оставшихся после Васи, и потом каждую девятую из 859, оставшихся после Васи справа от съеденной Васей первой конфеты, то есть он съел 859:9=95,44, то есть 95 конфет. Подобьем итоги: Вася съел 141+1=142 конфеты, а Петя съел 95+1=96 конфет. Следовательно осталось 1000-142-96=762 конфеты.
48÷3(части т.к мастер делает в 2 раза больше 2части,а ученик 1)=16 дет -ученик
16×2=32 дет -мастер
Проверка:16+32=48×6=288
ответ:32 детали часовая производительность мастера..16 деталей часовая производительность ученика