ответ:
левая часть:
1) определена на [0, 2a], a > = 0
2) становится четной функцией y после замены y = x - a, значит, если ваше уравнение имеет ровно один корень, то он равен a.
3) строго вогнута (пузиком вверх) как сумма функций, тем же свойством, следовательно, с учетом 2), строго возрастает [0, a] и строго убывает на [a, 2a]
отсюда ваше уравнение имеет единственный корень тогда и только тогда, когда a - корень уравнения. подставляем x = a в уравнение, получаем 2sqrt(a) = a, откуда a = 0 или a = 4. оба значения нам
пошаговое объяснение:
ps. и вот вам поиграть -
ответ:
таким же вопросом, на огэ можно проносить только не программированные калькуляторы, a esli vnytrennosti programirovannogo zasymyt' v korpys obychnogo, to dymaiu dolgno srabotat'
p.s. пишу таким шрифтом потому что за nami sledit
p.s.s можно найти список калькуляторов которые можно приносить на экзамен
p.s.s.s если экзамен по , то можно обвернуть калькулятор пленкой перевернуть и залить растопленным шоколадом чтобы было похоже на настоящий, получается когда ты перевернешь плитку шоколада увидишь табло калькулятора
списки калькуляторов которые можно приносить на экзамен указаны здесь:
xy/(y+z) минут, что по условию задачи составляет 6 минут.Получаем систему уравнений: xy/(y-z)=12; (1) xy/(y+z)=6; (2)Решаем систему:xy=12(y-z); (1)xy=6(y+z); (2) 12(y-z)=6(y+z);y=3z; (x3z)/(3z+z)=6;x3z=24zx=8ответ: интервал между трамваями 8 минут.