Давайте рассмотрим данный рисунок и найдем значение точки E.
Изначально, давайте уясним, что дано на рисунке. Мы видим серию букв и чисел, а также стрелочку, указывающую на некоторое значение х. Необходимо вычислить это значение.
Посмотрим на стрелочку и следуя по ней, видим, что она идет от числа 480 и заканчивается на символе F. Соответственно, это может говорить о том, что величина х будет являться результатом какой-то операции, проведенной над числом 480.
Судя по остальным буквам и символам на рисунке, можно понять, что эти символы - это своеобразные инструкции для нахождения значения х.
В частности, мы видим символ "3х", который указывает на то, что необходимо выполнить операцию "умножить на 3". Также мы видим символ "ответ:", который говорит о том, что следующий символ будет являться ответом на поставленную задачу.
Исходя из всего этого, можно сделать вывод, что нам необходимо умножить число 480 на 3, чтобы получить значение х.
Теперь, чтобы найти значение х, выполним указанную операцию.
480 * 3 = 1440
Таким образом, мы получили значение х равное 1440.
Чтобы решить эту задачу, давайте представим, что Малыш и Карлсон съели одинаковое количество печенья и варенья за одинаковое время.
Пусть Малыш съедает 1 печенье в единицу времени (например, за 1 минуту). Тогда Карлсон будет съедать 3 печенья в единицу времени (так как он ест печенье в 3 раза быстрее).
Поскольку Малыш и Карлсон съели бочку варенья и корзину печенья начав и закончив одновременно, они съели одно и то же количество печенья и варенья.
Обозначим количество печенья, которое они съели, как "х".
Значит, Малыш съел "х" печенья, а Карлсон съел "3х" печенья за время, пока Малыш ел печенье.
Теперь давайте посмотрим на варенье. Поскольку печенье они ели поровну, то Малыш съел "х" варенья, а Карлсон съел "3х" варенья за то же самое время.
Известно, что Малыш и Карлсон съели одинаковое количество печенья и варенья.
