М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
21122007
21122007
03.04.2020 03:49 •  Математика

Накресли два промені з початком в одній і тій самій точці a. на скільки частин поділяють площину ці промені?

👇
Ответ:
saskii
saskii
03.04.2020
На 2 частини (дивись малюнок)
Накресли два промені з початком в одній і тій самій точці a. на скільки частин поділяють площину ці
4,5(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
тимаинна
тимаинна
03.04.2020

Пошаговое объяснение:     Федеральный закон об образовании.

   - Закон об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации.

   - Закон о дополнительных гарантиях социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

   - Закон о социальной защите инвалидов в Российской Федерации.

Так же есть международные документы, охраняющие права детей. Это:

   - Декларация прав ребенка.

   - Конвенция ООН о правах ребенка.

   - Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей.

Закон - в широком смысле слова все нормативно-правовые акты в целом, все установленные государством общеобязательные правила.

Декларация - провозглашение основных принципов, правовой до

4,8(48 оценок)
Ответ:
ИЩЕ6
ИЩЕ6
03.04.2020

Пошаговое объяснение:

75.

а) 1/2 ·x>0; x>0; x∈(0; +∞)

б) y/8<0; y<0; y∈(-∞; 0)

в) a÷0,2≥0; a≥0; a∈[0; +∞)

г) m÷1 1/2≤0; m≤0; m∈(-∞; 0]

76.

б) -2x≥15; x≤15/(-2); x≤-7,5; x∈(-∞; -7,5]

д) -2/3 ·x<-7/3; x>-7/3 ·(-3/2); x>7/2; x>3 1/2; x>3,5; x∈(3,5; +∞)

з) -0,6x>-60; x<-600/(-6); x<100; x∈(-∞; 100)

78.

б) -14≥4x; x≤-14/4; x≤-7/2; x≤-3,5; x∈(-∞; -3,5]

.>x

               -3,5

д) -8≥-4z; z≥-8/(-4); z≥2; z∈[2; +∞)

                 

.>x

                 2

з) 3,5<5x; x>3,5÷5; x>0,7; x∈(0,7; +∞)

                 

°>x

             0,7

л) -4,4>-0,4z; z>-44/(-4); z>11; z∈(11; +∞)

                   

°>x

                   11

о) -3,2<2/3 ·x; x>-16/5 ·3/2; x>-(8·3)/5; x>-24/5; x>-4,8; x∈(-4,8; +∞)

                       

°>x

                     -4,8

c) 2/5<-2/3 ·z; z<2/5 ·(-3/2); z<-3/5; z<-0,6; z∈(-∞; -0,6)

°>x

                        -0,6

 

4,8(6 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ