А). В каждой подобной паре чисел соответствует первое число -это х, а второе число -у. Подставляем в уравнения вместо Х и У их значения:(1;0) 2*1 + 0 ≠ 3 3*1 + 0 ≠ 4 , данная пара чисел не является корнями данной системы уравнений потому,что равенство неверное.
б). (1;1). подставляем вместо Х и У : 2*1 + 1 = 3 3*1 + 1 = 4 ..Равенство верное, то есть данная пара чисел является решением данной системы уравнений.
в).(- 1;1)..Подставляем: 2*(-1) + 1 ≠ 3 3*(-1) + 1 ≠ 4 Данная пара не является решением данной системы уравнений потому,что не выполняется равенство.
Достижения египетской науки значительны. Была создана письменность, в математических подсчётах оперировали многозначными цифрами. В свою очередь математические навыки использовались в архитектуре, экономике, астрономии. Достаточно сказать, что египтяне имели один из самых совершенных календарей. Больших успехов достигли египтяне в медицине, чему традиция мумификации тел. Благодаря этому египтяне знали устройство человеческого тела и умели врачевать многие болезни. Значительны были познания египтян в географии. Они собирали сведения о соседних государствах, различных природных объектах, свойствах минералов и растений, имели навыки навигации. Немало знаний было накоплено и по гуманитарным наукам, особенно по истории собственной страны. Сохранились целые научные трактаты. В Древнем Египте существенную роль играло образование. Школы существовали обычно при храмах, принимались в них только мальчики, примерно с 7 лет. В школах изучали историю, литературу, религию, географию, языки, агрономию, строительное дело, учёт и делопроизводство, астрономию, математику и медицину.
Потребности сельского хозяйства вынудили жрецов научиться вычислять разливы Нила, для чего потребовались знания астрономии. Древние египтяне пришли к необходимости составления календаря. Древнеегипетский календарь, принципы построения которого актуальны и в наши дни, разделял на 3 времени года, которые состояли из 4 месяцев каждое. В месяце было 30 дней, при этом существовало ещё 5 дней вне месяцев. Отметим, что високосные годы египтяне не использовали, поскольку их календарь опережал природный. Также египетские астрономы выделяли на небе созвездия и понимали, что они находятся на небосводе не только ночью, но и днём.
1) 6:3=2 (раза) - во столько раз 6 больше 3 2) 918:2=459 (кр) - столько изготовили за 3 месяца ответ: 459 кроватей второй кр) третий кр) - изготавливали за один месяц 2) 153*3=459 (кр) - изготовили за три месяца
Подставляем в уравнения вместо Х и У их значения:(1;0)
2*1 + 0 ≠ 3
3*1 + 0 ≠ 4 , данная пара чисел не является корнями данной системы уравнений потому,что равенство неверное.
б). (1;1). подставляем вместо Х и У :
2*1 + 1 = 3
3*1 + 1 = 4 ..Равенство верное, то есть данная пара чисел является решением данной системы уравнений.
в).(- 1;1)..Подставляем:
2*(-1) + 1 ≠ 3
3*(-1) + 1 ≠ 4 Данная пара не является решением данной системы уравнений потому,что не выполняется равенство.