М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ляляляля109
Ляляляля109
19.01.2020 00:56 •  Математика

Вдетском мире продавали двухколесные и трехколесные велосипеды миша перечитал все рули и колеса. получилось 12 рулей и 27 колёс. сколько трёхколёсных велосипедов продавали в детском мире? скорее ,мне надо

👇
Ответ:
DreamEvilDead
DreamEvilDead
19.01.2020
Пусть все (12 рулей=12 велосипедов) двухколесные
12*2=24 колеса
у нас 27 колес
27-24=3 колеса лишних
но так как мы уже посчитали 12 рулей (12 двухколесных велосипедов), мы к трем двухколесным прикрепим по одному из трех лишних колес) и получим:
3 трехколесных
12-3=9 двухколесных

проверка 3+9=12 рулей........2*9=19 колес у двухколесных, 3*3=9 колес у трехколесных........19+9=27 колес всего.........верно
Вдетском мире продавали двухколесные и трехколесные велосипеды миша перечитал все рули и колеса. пол
4,8(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
misi2
misi2
19.01.2020
Дано:                |                  Рисунок ромба>>>           / \C
ABCD-ромб     |                                                            /   \
AB-25               |                                                     B   /      \D
|                                                           \      /
Найти:              |                                                           \    /
Pabcd-?            |                                                       A   \  /

                                        Решение
1)AB=25 см по условию
AB=BD=DC=CA по свойству ромба, все стороны ромба равны
Pabcd=AB*4
Pabcd=25*4=100cм
ответ: Pabcd=100cм.
4,6(49 оценок)
Ответ:
Bfushur83d63gfh88e
Bfushur83d63gfh88e
19.01.2020

5 км; 50 мин; 10 км

Пошаговое объяснение:

   Проведем перпендикуляры к осям времени и расстояния из точек на рисунке.

1. По рисунку туристы вышли из точки 0 (лагерь) и продвигались, пока не дошли до точки 5 км (озеро). Их продвижение показывает отрезок I. 5 - 0 = 5 км.

ответ: 5 км туристы до озера.

2.  Чтобы ответить на второй во надо узнать, сколько минут составляет один единичный отрезок на оси времени

   По условию туристы пробыли на озере полтора часа. Этому соответствует отрезок II, параллельный оси времени, когда расстояние не менялось. Его длина - два единичных отрезка.

1,5 час = 90 мин

90 : 2 = 45 мин. длина единичного отрезка на рисунке.

   На обратный путь туристы затратили времени немногим более 1 единичного отрезка. Если поделить единичный отрезок на 9 частей, то 1/9 его будет дополнительное к предыдущему единичному отрезку время.

45 : 9 = 5 мин настолько больше, чем 45 мин затратили туристы на обратный путь.

45 + 5 = 50 мин столько времени затратили туристы на обратный путь.

ответ: 50 минут затратили туристы на обратный путь

3. Обратно туристы шли от отметки 5 км (озеро) до отметки 0 (лагерь) - отрезок III.

5 - 0 = 5 км туристы от озера до лагеря

5 + 5 = 10 км всего туристы.

ответ: 10 км всего туристы.

4,7(20 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ