Мастер каменьшик клявиньшь и три его ученика работали 5 дней и вместе заработали 340 латов вычислите сколько латов в день получал каждый каменьшик если мастер получал 20 латов в день какова средняя дневная зарплата всех каменьшиков решить
1) 20*5=100(л) получил мастер за 5 дней 2) 340-100=240(л) получили за 5 дней 3 ученика. 3) 240:3=80(л) получил каждый ученик. 4) 1+3=4 (р) всего было работников 5) 340:4=85(л) средняя зарплата каменщиков ответ: каменщики ученики получали по 80 латов в день. 85 латов средняя зарплата всех каменщиков в день
После уборки урожая, картофель используют в самых различных целях, которые отнюдь не ограничиваются использованием в качестве овоща при приготовлении пищи дома. На самом деле, вероятно, лишь менее 50 процентов выращенного во всем мире картофеля потребляется в свежем виде. Остальное количество перерабатывается в производимые из картофеля продовольственные продукты и пищевые ингридиенты, скармливается крупному рогатому скоту, свиньям и курам, перерабатывается в крахмал для нужд промышленности или же используется в качестве семенного материала для посадки картофеля в следующий сельскохозяйственный сезон.
Использование в продовольственных целях: свежий, «замороженный» , обезвоженный Использование в непродовольственных целях: клей, корм для животных и топливный этанол Семенной картофель: возобновление цикла
Гамлет — центральный персонаж одноименной трагедии Шекспира. Уже давно замечено, что чуть ли не все герои Шекспира склонны скорее к размышлению, чем к действию. В наибольшей степени это относится к Г., внутренний мир которого неуклонно рушится под двойным натиском: мучительные душевные переживания, вызванные внешними обстоятельствами (ужасная смерть отца, подлость дяди, предательство матери и друзей), усугубляются разрушительными мыслями, которые приводят его к переоценке всего, что прежде имело ценность и смысл. Честь, любовь, верность — эти идеалы безжалостно растоптаны грубой действительностью. Г. понимает, что он должен бороться со злом, что он обязан действовать, но воля его парализована, ибо им владеет самое страшное для человека сомнение: «Быть или не быть?» В своем отрицании окружающей действительности Г. заходит так далеко, что готов видеть в мире лишь зло. Но если мир так ужасен, то не стоит жить. Одно лишь останавливает Г., вера которого в промысел Творца и божественную справедливость поколеблена: будет ли продолжение этого бытия за гробовой доской, или его ожидает небытие? Фигура Г., чья юность проходила не в праздных забавах и грубых развлечениях, а в стенах Виттенбергского университета, символизирует новое сознание, новое мироощущение, для которого «распалась связь времен
2) 340-100=240(л) получили за 5 дней 3 ученика.
3) 240:3=80(л) получил каждый ученик.
4) 1+3=4 (р) всего было работников
5) 340:4=85(л) средняя зарплата каменщиков
ответ: каменщики ученики получали по 80 латов в день. 85 латов средняя зарплата всех каменщиков в день