М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
danmirlav
danmirlav
16.03.2021 11:48 •  Математика

Равнобедренный прямоугольный треугольник с гипотенузой 5"корней из двух" см вращается вокруг гипотенузы. найти площадь поверхности тела, полученного при вращении.

👇
Ответ:
agellertova
agellertova
16.03.2021
S(пов. вращения)=2·S(конуса)=2πR·L
R=CO 
CO- высота прямоугольного треугольника на гипотенузу
L- катет прямоугольного равнобедренного треугольника
катеты равнобедренного прямоугольного треугольника равны

По теореме Пифагора  L²+L²=c²
2L²=c²
2L²=(5√2)²
2L²=50
L=5

Из равенства площадей находим СO-  высоту
С одной стороны площадь прямоугольного треугольника равна половине произведения катетов, с другой - половине произведения основания с на высоту СО 
L·L/2=CO·c/2
или
L·L=CO·с
CO=25/(5√2)=5√2/2

S(пов. вращения)=2·π·(5√2/2)·5=25√2·π (кв. ед)

Равнобедренный прямоугольный треугольник с гипотенузой 5корней из двух см вращается вокруг гипотен
4,7(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ychenik2525
Ychenik2525
16.03.2021
СКАЧАТЬ МАТЕРИАЛ (0.4 МБ)

Муниципальное образовательное учреждение

Заброденская средняя общеобразовательная школа

Информационно - творческий проект

Школьная форма

Работу выполнила

Ученица 3 «Б» класса
МКОУ Заброденская СОШ

Уварова Валерия

Руководитель:

Нагина Надежда Александровна

учитель начальных классов,

с. Заброды 2014

Содержание

Введение………………………………………………………………………3

1. Школьная форма ………………...…………………………………………..

1.1 История введения школьной формы в России…………………………… 4

1.2. Послевоенная школьная форма……………………………………………4

1.3. Современная школьная форма ……………………………………………5

1.4. Основные требования к школьной форме………………………………..5

2. Результаты анкетирования…………………………………………………..6

Заключение7

Литература………..……………………………………………………………..8

Введение

Школьная форма – обязательная повседневная форма одежды для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы.

18 октября 2012 года на встрече с представителями актива Общероссийского народного фронта Президент Владимир Владимирович Путин предложил ввести единую школьную форму, так как это решило бы много проблем, в том числе социального, национального и религиозного неравенства обучающихся. В настоящее время существуют разные мнения по вопросу введения школьной формы. Сегодня во многих школах она становится обязательной и имеет следующие преимущества:

- требует от человека соблюдения определенных норм в поведении;

- воспитывает в ребёнке внутреннюю дисциплину и хороший вкус к элегантному деловому стилю;

- формирует чувство сплочённости с классом, школой.

В нашей школе тоже введена школьная форма, поэтому я считаю эту тему актуальной для меня.

Цели и задачи моей работы:

выяснить мнение учащихся о необходимости введения школьной формы.

познакомиться с историей появления школьной формы в России;

проанализировать мнение обучающихся и их родителей по вопросу введения формы;

разработать собственную модель школьной формы.

Предмет исследования:школьная форма, история ее введения в России, отношение к ней родителей и обучающихся начальных классов.

Гипотеза: если обучающиеся и их родители получат больше информации по истории школьной формы в России, то удастся выработать единый подход на введение школьной формы.

Методы исследования:

Изучение литературы и Интернет-источников по теме.

Частично-поисковый (анкетирование, сравнение, анализ и выводы.)

Разработка собственной модели школьной формы . как то так
4,6(38 оценок)
Ответ:
Maizer01
Maizer01
16.03.2021

Яблок - 10 ящ. по 9 кг

Слив - 8 ящ. по ? кг

Всего - 170 кг

1) 10·9=90 (кг) - яблок (привезли).

2) 170-90=80 (кг) - слив (привезли).

3) 80:8=10 (кг) - слив в одном ящике.

ответ: 10 кг слив было в одном ящике.

ОБРАТНАЯ ЗАДАЧА

В детский сад привезли 8 ящиков слив, по 10 кг в каждом, и 10 одинаковых по массе ящиков с яблоками. Всего в детский сад привезли 170 кг фруктов.Сколько кг яблок было в одном ящике?

Слив - 8 ящ. по 10 кг

Яблок - 10 ящ. по ? кг

Всего - 170 кг

1) 8·10=80 (кг) - слив (привезли).

2) 170-80=90 (кг) - яблок (привезли).

3) 90:10=9 (кг) - яблок в одном ящике.

ответ: 9 кг яблок было в одном ящике.

4,7(17 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ