1.Таня готовилась к школьной математической олимпиаде в течении месяца. За это время она решила 135 задач. За первые 10 дней она решила 2/15 числа этих задач. Сколько задач решила Таня за первые 10 дней подготовки к олимпиаде?
135*2/15=9*2=18 (зад.) - решила за 10 дней
2.Сколько стоят два с половиной килограмма орехов, если 1/4 кг орехов стоит 23р.?
1/4 - 23
2 - х
х=2*23:1/4=46*4/1=184 (руб.) - стоят 2 кг орехов
3.-1/2*(-6)=6/2=3
-1/2*(-4)=4/2=2
-1/2*(-2)=2/2=1
-1/2*0=0
-1/2*2=-2/2=-1
-1/2*4=-4/2=-2
-1/2*6=-6/2=-3
Для чего используют отрицательные числа, ведь вместо них можно запросто использовать системы с точкой отсчета от нуля и выше.
Например темепературная шкала кельвина, там нет отрицательных велечин, есть только абсолютный нуль. На мой взгляд отрицательные числа - это исключительно абстрактная велечина, в природе не существует ничего отрицательноего (даже заряженные частицы названы так для удобства). Наиболее "правильные" на мой взгляд являются понятие "дебета" и "кредита". У меня, например в кармане не может лежать минус 100 рублей, минимальное значение - это 0. Но мой долг может быть равен 100.
