М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
3224527
3224527
10.07.2021 15:23 •  Математика

Сколько кг масла получаться из 20 кг сливок если в масло переходит 1/5 часть сливок

👇
Ответ:
igor2312
igor2312
10.07.2021
Получается, что 20-это пять частей и одна часть этих пяти частей - масло. Составим пропорцию:

20 = ? 
 5     1

?=1*20:5=4 кг масла получится из 20 кг сливок.
4,5(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ALexus67
ALexus67
10.07.2021
Информационные связи.  все живые существа способны обмениваться информацией с себе подобными для согласования своих действий и ответных реакций на проявление факторов среды. при этом, во-пер- вых, используемые ими сигналы, как правило, просты и конкретны: об опасности, сообщение о пище, обращение к половому партнеру или потомству и т. п. (рис. 88, 89). во-вторых, дистанция их действия ограничена: от непосредственного контакта до сотен метров или нескольких километров. в-третьих, информативные сигналы фиксируются крайне редко и в простейшей форме («здесь был я» — че'рез пахучие метки). например, медведь наносит свою метку как можно выше, чтобы информировать других медведей о своем росте и, следовательно, силе. накопление такой информации, ее прямая передача и непосредственное использование вторыми и последующими поколениями («внуками» и далее) невозможны.информационные связи в природных популяциях обеспечивают передачу конкретных сигналов на ограниченную дистанцию в течение ограниченного времени. у подавляющего большинства видов информационные связи обеспечивают согласованные действия только относительно небольшого числа особей — единиц, десятков, редко сотен. это половые партнеры, семьи, соседи, члены стаи. исключения составляют общественные насекомые: осы, пчелы, шмели, муравьи. показательно, что именно эти виды демонстрируют впечатляющие успехи, например в сборе и заготовке пищи. а колонны бродячих муравьев, повергающие в панику всех обитателей тропических джунглей, — убедительная иллюстрация мощи согласованных действий миллионов особей, их непреодолимого давления на окружающую среду.
4,6(17 оценок)
Ответ:
iratsymbal7
iratsymbal7
10.07.2021
Вычислите:
1)25,2:3 1/2+(6-4 1/3)*0,6= 8 1/5= 8,2.

{25,2= 25 2/10= 25 (2:2)/(10:2)= 25 1/5; 0,6= 6/10= (6:2)/(10:2)=3/5}

1)) 6- 4 1/3= 5 3/3- 4 1/3= 1 2/3

2)) 1 2/3• 0,6= (3•1+2)/3• 3/5= 5/3• 3/5= 1/1• 1/1= 1
(5/3 и 5/3 сократили, значит поделили 5 и 5 на 5; 3 и 3 на 3)

3)) 25,2: 3 1/2= 25 1/5 : (3•2+1)/2= (25•5+1)/5 : 7/2= 126/5• 2/7= 18/5• 2/1= 36/5
(Сократили 126/5 и 2/7; 126 и 7 на 7)

4)) 36/5+1= 7 1/5+ 1= 8 1/5= 8+ 1:5= 8,2

2)(7-1 5/12):6,7+(5,75-3 1/6):15,5= 2/3.

{6,7= 6 7/10; 5,75= 5 75/100= 5 (75:25)/(100:25)= 5 3/4; 15,5= 15 5/10= 15 (5:5)/(10:5)= 15 1/2}

1)) 7 - 1 5/12= 6 12/12- 1 5/12= 5 7/12

2)) 5 7/12: 6,7= 5 7/12: 6 7/10= (12•5+7)/12: (10•6+7)/10= 67/12: 67/10= 67/12• 10/67= 1/6• 5/1= 5/6
(Сократили 67/12 и 10/67; 67 и 67 на 67; 12 и 10 на 2)

3)) 5,75- 3 1/6= 5 3/4- 3 1/6= (4•5+3)/4- (6•3+1)/6= 23/4- 19/6= (23•3)/(4•3) - (19•2)/(6•2)= 69/12- 38/12= 31/12

4)) 31/12: 15,5= 31/12: 15 1/2= 31/12: (2•15+1)/2= 31/12: 31/2= 31/12• 2/31= 1/6• 1/1= 1/6
(Сократили 31/12 и 2/31; 31 и 31 на 31; 12 и 2 на 2)

5)) 5/6- 1/6= 4/6= (4:2)/(6:2)= 2/3.
4,5(11 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ