Длина прямоугольника равна 32 см, а его ширина составляет 5\8 длины. найдите периметр прямоугольника.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

KoteikaOneLove

11.05.2021

32 : 8 * 5 = 20 см
(32+20) * 2 = 104 см

4,6(26 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Batmanq11111

11.05.2021

1.1) Сумма пяти нечетных чисел и пяти четных нечетна, поэтому число 8 не получится.

1.2) 1+2+3+4+5+6-7-8-9+10=7

2) Пусть длина отрезка x см. Тогда в первом измерении получили 0.01x метров, а во втором - 0.1x дециметров, на 81 больше, чем 0.01x . Составляем уравнение:

$0.01x + 81 = 0.1x\\0.09x = 81\\x = 900 (cm)$

ответ: 900 см.

3) После каждого друга оставалось по 2/3 от количества орехов. Тогда до его просыпания орехов было в 1.5 раза больше, чем после того, как он съел свою треть (он съедает 0.5 остатка). Тогда третий съел 8 орехов, а до него было 24 ореха; второй съел 12 орехов, до него было 36 орехов ; первый съел 18 орехов, а до него было 54 ореха. Каждому должно было достаться по 18 орехов, поэтому распределяем оставшиеся орехи так: второму - 4 ореха, а третьему - 10 орехов.

4,4(12 оценок)

Ответ:

kabdushevaaynash

11.05.2021

$|x^{2} - 6x + 8| + |x^{2} - 6x + 5| = a$

Рассмотрим две функции:

$1) \ f(x) = |x^{2} - 6x + 8| + |x^{2} - 6x + 5|$

$2) \ g(x) = a$ — линейная функция, график которой — прямая, параллельная оси абсцисс.

Изобразим данные функции на координатной плоскости.

Чтобы построить график функции $f(x) = |x^{2} - 6x + 8| + |x^{2} - 6x + 5|$ , следует раскрыть модуль на участках.

Найдем нули модулей функции

$1) \ x^{2} - 6x + 8 = 0\\x_{1} = 2;\ x_{2} = 4$

$2) \ x^{2} - 6x + 5 = 0\\x_{1} = 1;\ x_{2} = 5$

Рассмотрим функцию на пяти участках и раскроем модули в соответствии с участком (см. таблицу), используя правило:

$|f(x)| = \displaystyle \left \{ {{f(x), \ f(x) \geq 0, \ } \atop {-f(x), \ f(x) < 0}} \right.$

$\text{I}) \ x \in(-\infty; \ 1)$

$f(x) = x^{2} - 6x + 8 + x^{2} - 6x + 5 = 2x^{2} - 12x + 13$

Построим график функции $f(x) = 2x^{2} - 12x + 13$ на участке $x \in(-\infty; \ 1)$ (см. пункт $\text{V}$ )

$\text{II}) \ x \in[1; \ 2]$

$f(x) = x^{2} - 6x + 8 - (x^{2} - 6x + 5) = 3$

Построим график функции f(x) = 3 на участке $x \in[1; \ 2]$

$\text{III}) \ x \in(2; \ 4)$

$f(x) = -(x^{2} - 6x + 8) - (x^{2} - 6x + 5) = -2x^{2} + 12x - 13$

a = -2 < 0 — ветви параболы направлены вниз

$x_{0} = \dfrac{-12}{2 \cdot (-2)} = 3$

$y_{0}(3) = -2 \cdot 3^{2} + 12 \cdot 3 - 13 = 5$

Пересечение с осями координат:

1) с осью абсцисс: $-2x^{2} + 12x - 13 = 0; \ x_{1,2} = \dfrac{6 \pm \sqrt{10}}{2}$

2) с осью ординат: y = -13

Построим график функции $f(x) = -2x^{2} + 12x - 13$ на участке $x \in[1; \ 2]$

$\text{IV}) \ x \in[4; \ 5]$

$f(x) = x^{2} - 6x + 8 - (x^{2} - 6x + 5) = 3$

Построим график функции f(x) = 3 на участке $x \in[4; \ 5]$

$\text{V}) \ x \in(5; \ +\infty)$

$f(x) = x^{2} - 6x + 8 + x^{2} - 6x + 5 = 2x^{2} - 12x + 13$

Построим график функции $f(x) = 2x^{2} - 12x + 13$ на участке $x \in(5; \ +\infty)$

a = 2 0 — ветви параболы направлены вверх

$x_{0} = \dfrac{12}{2 \cdot 2} = 3$

$y_{0}(3) = 2 \cdot 3^{2} - 12 \cdot 3 + 13 = -5$

Пересечение с осями координат:

1) с осью абсцисс: $2x^{2} - 12x + 13 = 0; \ x_{1,2} = \dfrac{6 \pm \sqrt{10}}{2}$

2) с осью ординат: y = 13

Изобразим график функции $f(x) = |x^{2} - 6x + 8| + |x^{2} - 6x + 5|$ (см. рисунок).

Уравнение $|x^{2} - 6x + 8| + |x^{2} - 6x + 5| = a$ будет иметь более трех решений, если прямая g(x) = a будет иметь более трех точек пересечения с графиком функции $f(x) = |x^{2} - 6x + 8| + |x^{2} - 6x + 5|$