М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
di1808
di1808
04.03.2023 14:54 •  Математика

Впарке росло 50 кленов,а берез—на 25 меньше.посадили еще 8 берез.сколько берез стало? на сколько больше кленов, чем берез,росло в парке?

👇
Ответ:
Павлик8089
Павлик8089
04.03.2023
1. 50-25 = 25 берез росло
2. 25+8=33 березы стало после посадки
3. 50-33=17 на столько берез росло меньше
4,8(43 оценок)
Ответ:
dadhhcdgg
dadhhcdgg
04.03.2023
1) 50-25=25(берёз)
2)25+8=33(берёз стало)
3)50-33=17
ответ: На 17 больше клёнов, чем берёз.
4,4(62 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
natasha20170605
natasha20170605
04.03.2023
А) Многоугольник-это геометрическая фигура, обычно определяется как замкнутая ломаная, имеющая больше одного угла.
Б) вершины ломаной называются вершинами многоугольника, а отрезки-сторонами многоугольника
В) периметром многоугольника называют сумму длин всех сторон
Г) выпуклым многоугольником называется многоугольник,обладающий тем свойством, что все его точки лежат по одну сторону от его прямой, проходящей через две его соседние вершины
Д) многогранник, у которого две грани называемые основаниями, равные многоугольники   с соответственно параллельными сторонами, а остальные грани, называемые боковыми, являются прямоугольниками, квадратами или параллелограммами
4,8(38 оценок)
Ответ:
vika8330
vika8330
04.03.2023

ответ и Объяснение:

1)Строим угол в 45°, откладываем от вершины отрезки длиной  3 см и 5 см. Через концы этих отрезков проводим параллельные прямые ( см. рис.1)

2) Так как диагонали в точке пересечения делятся пополам, то строим угол в 40° и на сторонах угла откладываем отрезки длиной 2 см и 3 см ( см. рисунок 2). Продолжаем стороны угла за вершину и откладываем в противоположных направлениях отрезки 2 см и 3 см. Соединяем полученные 4 точки.

3) строим треугольник по трем сторонам.

  Основание 5 см. Из одного конца этого отрезка проводим окружность радиуса 2 см и из другого - окружность радиуса 4 см. Две окружности пересекутся в двух точках,Одна В, другая В₁ на рисунке 3. Берем только одну точку В. Соединияем точку В с точками А и В. Проводим прямые параллельные сторонам треугольника через точку А и точку С. Получаем точку D.

если то можно лайк

4,7(55 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ