М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Filonov1812
Filonov1812
21.01.2021 10:24 •  Математика

Весь путь туристы шли с одинаковой скоростью за два дня.в первый день они были в пути 9 часов,а во второй 6 часов.во второй день они на 15 км меньше,чем в первый.сколько километров пути туристы за два дня?

👇
Ответ:
vlabiclavakozlova
vlabiclavakozlova
21.01.2021
Во второй день туристы на 15 км меньше (известно из условия) и на 3 часа меньше (9часов - 6 часов) 
получается что за три часа они км со скоростью 15:3=5км/ч 
всего они шли (9+6)=15 часов 
15часов* 15 км/ч = 225 км 
4,6(72 оценок)
Ответ:
Соломія2203
Соломія2203
21.01.2021
Скорость -- x км/ч, при этом мы знаем, что 9*х-6*ч = 15, т. е. 3х = 15, х = 5 км/ч. Весь путь (9+6)*х км = 15*5 = 75км.
4,7(87 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
madina20042004
madina20042004
21.01.2021
1) В 120 г 3% раствора имеется 120*3/100 = 3,6 г соли.
В 144 г 5% раствора имеется 144*5/100 = 7,2 г соли.
В 130 г 6% раствора имеется 130*6/100 = 7,8 г соли.
В 300 г 4% раствора должно быть 300*4/100 = 12 г соли.
В 12 г 5% раствора содержится 7,2/12 = 0,6 г соли.
Берем 120 г 3% раствора, 130 г 6% раствора и 12 г 5% раствора.
Это 3,6 + 7,8 + 0,6 = 12 г соли на 120 + 130 + 12 = 262 г раствора.
Нужно добавить 38 г воды, чтобы получить 300 г раствора и 12 г соли.
ответ В

2) На первом месте может быть любая цифра от 1 до 9. Всего 9 вариантов.
На втором месте может быть любая цифра от 0 до 9, кроме первой. 9 вариантов.
На третьем месте может быть любая цифра от 0 до 9, кроме двух. 8 вариантов.
На четвертом месте может быть любая цифра от 0 до 9, кроме трех. 7 вариантов.
Всего 9*9*8*7 = 4536 вариантов.
ответ Б
4,8(92 оценок)
Ответ:
lolkek12398
lolkek12398
21.01.2021

Пошаговое объяснение:

1.Что бы начертить отрезок нужно провести прямую и обозначить концы точками.Длина отрезка -это расстояние между его концами

2.Одним

3.что бы сравнить два отрезка , нужно сравнить их длины.Из первого отрезка вычесть второй.Если разность положительная то первый отрезок больше , если отрицательная то наоборот.если разность равна 0 отрезки равны.

4.Что бы измерить длину отрезка нужно измерить расстояние от точки до точки обозначающие отрезок.

5.Километры , метры , дециметры , дюймы , сантиметры , миллиметры , футы , мили.

6.Нужно начертить три точки не на одной прямой и соединить их пересекающимися прямыми , Что бы были образованны три внутренних угла.

1.Сложить длины всех сторон что бы получить периметр многоугольника.Периметр равен сумме всех сторон.Вычислить значения каждой стороны многоугольника по данным координатам точек его вершин , а потом просто сложите эти значения.

4,6(18 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ