М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sanya1130
sanya1130
17.12.2022 10:18 •  Математика

Измерь стороны треугольников и найди периметр каждого 1)5см,6см,7см. второго треугольника 6см,5см,5см, вчём особенности этих треугольников. начерти прямоугольник с таким же периметром

👇
Ответ:
ksenia112005
ksenia112005
17.12.2022
Р1=5+6+7=18см
Р2=6+5+5=16см
2 треугольник равнобедренный 
4,8(68 оценок)
Ответ:
noname1710
noname1710
17.12.2022
Р=5+6+7=18 см - первый треугольник
Р=6+5+5=16 см- второй треугольник
если Р =18 см то стороны могут быть 7 см и 2 см .      5 см и 4 см ..,      6 см и 3 см,  ,1 см и 8 см
если Р=16 см, то стороны могут быть 5 см и 3 см ,.6 см и 2 см ,.1 см и 7 см..
4,7(2 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
PollyDraw11
PollyDraw11
17.12.2022
Тет. у учителя-45                                                                                                       Учеников-10                                                                                                              тетрадей на одного ученика-2                                                                                                                                                                                                                    1.10*2=20(т) учитель раздал                                                                                      2.45-20=25(т) осталось                                                                                              ответ: 25 тетрадей осталось  .                                                                                   Не знаю , что ты там имел ввиду схема ,но я сделала краткую запись
4,5(54 оценок)
Ответ:
seremet1984
seremet1984
17.12.2022
Польза от таких воспоминаний может быть только одна: это нужно помнить, чтобы не повторять свои ошибки, чтобы научиться делать из них выводы и становиться лучше.
Если же человек при таких воспоминаниях начинает себя накручивать, грызть, ругать и т.д., то от этого может быть один только вред.
Дело в том, что в глубине души ни один человек  не считает себя плохим. Да, есть недостатки! Да, не все всегда получается! Да, не звезда мировой величины! И что?
Таких миллионы! Это же не означает, что все эти миллионы - плохие люди.
Поэтому, когда человек начинает себя ругать, а это мы делаем, как правило, не стесняясь в выражениях, то между сознанием и подсознанием происходит конфликт. Подсознание будет сопротивляться, и что хуже всего, оно постарается доказать сознанию свою правоту, заставив повторить ошибку или проступок.
Такое иногда бывает, а у некоторых даже происходит достаточно часто, когда человек, совершив какой-то поступок, сам себе удивляется и не может объяснить, для чего он это сделал. Это подсознание пытается доказать свою правоту. 
Оно пытается объяснить, что человек - это не только его поступки, человек - это нечто гораздо большее. Мы не становимся плохими или глупыми только потому, что совершили какую-то ошибку. Ведь ошибку можно исправить. 
Так ведь не бывает: сегодня - хороший, завтра - плохой. Бывает только так: сегодня - ошибся, завтра - исправил ошибку.
Именно для этого и нужно помнить о своих плохих поступках. Для того, чтобы понять, что же именно заставило так поступить. Как можно было сделать это иначе? Что помешало поступить по-другому? Как это можно исправить? Что можно сделать прямо сейчас, чтобы такое больше не повторилось?
4,4(53 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ