М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aprishkom
aprishkom
04.04.2022 08:41 •  Математика

Подскажите, как объяснить ребенку 65: 13 ,третий класс , я знаю , что будет а вот как объяснить не них сейчас все по

👇
Ответ:
guast1
guast1
04.04.2022
Я бы подобрала, например самая легкая таблица на 5 и на 10, потом смотришь это число больше или меньше.
4,5(71 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
AutumnIsBest
AutumnIsBest
04.04.2022
Часто бывает полезно преобразовать многочлен так, чтобы он был представлен в виде произведения нескольких сомножителей. Такое тождественное преобразование называется разложением многочлена на множители . В этом случае говорят, что многочлен делится на каждый из этих сомножителей.

При разложении многочленов на множители применяют три основных приёма:
вынесение множителя за скобку, использование формул сокращённого умножения и группировки.



вынесения множителя за скобки

Вынесение общего множителя за скобку. Из распределительного закона непосредственно следует, что ac+bc=c(a+b). Здесь c является общим множителем, который можно вынести за скобку.
Этим правилом можно воспользоваться для вынесения множителя за скобки.

формул сокращённого умножения

Формулы сокращённого умножения позволяют довольно эффективно представлять многочлен в форме произведения.

группировки

Сам группировки заключается в том, что слагаемые многочлена можно сгруппировать различными на основе сочетательного и переместительного законов. На практике он применяется в тех случаях, когда многочлен удаётся представить в виде пар слагаемых таким образом, чтобы из каждой пары можно было выделить один и тот же множитель. Этот общий множитель можно вынести за скобку и исходный многочлен окажется представленным в виде произведения
4,4(71 оценок)
Ответ:
Евгений2391
Евгений2391
04.04.2022
Пусть х - количество крупы в первом мешке.
Тогда 2х - количество крупы во втором мешке.
2х-5 - стало крупы во втором после пересыпки 5 кг из второго мешка в первый.
х+5 - стало крупы в первом после пересыпки 5 кг из второго мешка в первый.
(х+5)-2 - осталось крупы в первом мешке после отсыпки из него 2 кг.

Уравнение:
(х + 5) - 2 = 2х - 5
х + 5 - 2 = 2х - 5
2х - х = 5 - 2 + 5
х = 8 кг крупы было в первом мешке вначале.
2 = 2•8 = 16 кг крупы было во втором мешке вначале.

ответ: 8 кг, 16 кг.

Проверка:
1) 16-5= 11 кг стало во втором мешке.
2) 8+5= 13 кг стало в первом мешке.
3) 13-2=11 кг осталось в первом мешке.
4) 11 кг = 11 кг - стало поповну.
4,4(37 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ