М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
HomelessGod1
HomelessGod1
03.11.2020 11:09 •  Математика

Вдвух цистернах было 30 тон бензина. после того как из каждой цистерны продали по 6 тон, в первой цистерне бензина оказалось в 2 раза больше, чем во второй. сколько тонн бензина было в каждой цистерне первоначально

👇
Ответ:
agat2003
agat2003
03.11.2020
Х первая цистерна
30-х вторая
х-6 стало в первой
30-х-6=24-х стало во второй
х-6=2(24-х)
х-6=48-2х
3х=54
х=18т было в первой
30-18=12т было во второй
4,5(79 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
AngelGelay
AngelGelay
03.11.2020
Цели: дидактические: ознакомить учащихся с кухонной утварью; развивающие: сформировать навыки по уходу за кухонной утварью; воспитывающие: воспитать аккуратность и опрятность в работе. : дидактические: ознакомить с кухонной утвари, основным набором, ознакомить с правилами мытья посуды. развивающие: развивать навыки по уходу за кухонной утварью, как средства сохранения здоровья, развивать наблюдательность в работе; познавательные интересы и логическое мышление. воспитывающие: воспитывать эстетический вкус, воспитание сотрудничества работы в группе. оборудование:   автоматизированное рабочее место учителя, плакат «столовая посуда», образцы столовой посуды и кухонной утвари.
4,8(60 оценок)
Ответ:
hrsalesaudit
hrsalesaudit
03.11.2020

1).  –2(8a + 7b) + 4(a – 2b) = -16а - 14b + 4a -8b = -12a -24b = -2(a-2b)

2).  5(2x – 3) – 2(3 – 2x) = 15 – 6(x + 1)

       10х - 15 -6 + 4х = 15 - 6х - 6

        10х +4х +6х = 15 -6 + 15 + 6

        20х = 30

         х = 1,5

3).  S = v*t, t = 3ч, тогда S = v*3  (расстояние до города, которое автомобиль за 3 часа со скоростью v).

       Однако сказаано, что  если бы его ско-рость была на 15 км/ч больше, то на этот путь эму потребовалось бы 2,4 ч, т.е:

S = (v+15)*2.4

Составляем уравнение:

3v = (v+15)*2.4

3v = 2.4v + 36

3v-2.4v = 36

0.6v = 36

v = 60 (км/ч) - скорость автомобиля

 

S = v*3 = 60 * 3 = 180 (км) - расстояние между городами

 

ответ: скорость автомобиля 60км/ч, расстояние между городами 180 км.

 

4).  Не написано, что вычислить.

 

5). на 200 %

4,5(91 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ