М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
stefa91
stefa91
08.07.2021 15:56 •  Математика

Вычислите значение выражения не используя калькулятор 1^2+2^2+3^2++2008^2-1×3-2×4-3××2009

👇
Ответ:
zhanar7777
zhanar7777
08.07.2021
Используем формулу разности квадратов
(х-1)*(х+1) = х² - 1 или
для каждой пары чисел
х² - (х-1)*(х+1) = 1 
2008² - 2007*2009 = 1
 Получаем таких пар в ряду 2008
ОТВЕТ : 2008
4,4(100 оценок)
Ответ:
человек9527
человек9527
08.07.2021
1^2 + 2^2 + 3^2 + ... + 2008^2 - 1 * 3 - 2 * 4 - 3 * 5 - ... - 2007 * 2009 = 1^2 + 2^2 + 3^2 + ... + 2008^2 - (2 - 1) * (2 + 1) - (3 - 1) * (3 + 1) - (4 - 1) * (4 + 1) - ... - (2008 - 1) * (2008 + 1) = 1^2 + 2^2 +3^2 + ... + 2008^2 - (2^2 - 1) - (3^2 - 1) - (4^2 - 1) - ... - (2008^2 - 1) = 1^2 + (2^2 - (2^2 - 1)) + (3^2 - (3^2 - 1)) + ... + (2008^2 - (2008 ^2 - 1)) = 1 + 1 + 1 + 1 + ... + 1 = 2008
4,4(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nastya3454578335678
nastya3454578335678
08.07.2021

1)

а)0,98 противоположное -0,98

б)981 противоположное -981

в) -23 противоположное 23

г) -2,7 противоположное 2,7

2)

а) -19,6 ÷ (-0,4) = 49;

б) -18-16 = -34;

в) -56+34 = -22;

г) 5,7*(-0,3) = -1,71

3)

а) -699+42-276+699+276= 42

1) -699+699 = 0;

2) -276+276 = 0;

3) 0+0+42 = 42.

б) 5,7-27-53-5,7+2,5= -77,5

1) 5,7-5,7=0;

2) -27-53 = -80;

3) -80+2,5 = -77,5.

в) 212-29,5-212+891+29,5 = 891

1) 212-212 = 0;

2) 29,5-29,5 = 0;

3)0+0+891 = 891.

4)

а) 33,5(х-29) = 0

33,5х-971,5 = 0

33,5х=971,5

х = 971,5 ÷ 33,5

х = 29.

б) (х+13)*7 = 0

7х+91 = 0

7х= -91

х = -91÷7

х= -13.

в) (х-2)(х+15)=0

х-2 = 0  або х+15 = 0

х = 2             х= -15

4,4(69 оценок)
Ответ:
alikhan12
alikhan12
08.07.2021
Рабочая программа курса «Окружающий мир» для 2 класса на 2012– 2013учебный год составлена на основе стандарта начального общего образования по окружающему миру и программы общеобразовательных учреждений авторов А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкая «Окружающий мир. 1 – 4 классы» . Программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы А.А.Плешакова и М.Ю.Новицкой, планируемых результатов начального общего образования. В настоящее время основные задачи российского образования в целом и начального общего образования в частности можно определить следующим образом: формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основ для самостоятельной реализации учебной деятельности, которая может обеспечить социальную успешность, развитие творческих саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. С этим общим целеполаганием тесно связаны и цели изучения предмета «Окружающий мир» в начальной школе: . формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой; . духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества. Особенность данной программы состоит в том, что она создана с опорой на культурологические принципы, понятия, категории, которые являются основой для построения содержания образовательного компонента (предмета) «Окружающий мир», гармонично соединяя естественно-научные сведения и опыт гуманитарных наук. Ведущей, с точки зрения организации содержания, является идея единства мира природы и мира культуры. С этой принципиальной позиции окружающий мир рассматривается как природно-культурное ЦЕЛОЕ, а человек — как часть природы, как создатель культуры и как ее продукт, т. е. тоже природно-культурное ЦЕЛОЕ. Программа знакомит учащихся с природой и традиционной культурой календаря на фоне сезонных изменений. При этом происходит формирование знаний о природном многообразии, об экологических связях, о правилах поведения человека в природе, необходимых для ее сбережения и сохранения здоровья детей в течение года. Программа нацеливает на осуществление экологического воспитания младших школьников, на развитие у них таких качеств, как наблюдательность, интерес к природе своей местности, желание узнать традиционную трудовую и праздничную культуру народов своего края.
4,7(55 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ