М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vanyakhan409
vanyakhan409
10.03.2021 07:23 •  Математика

Всоставе пассажирского поезда в 6 вагонах ехало по 50 пассажиров а в 2 вагонах по 45 пассажиров.сколько пассажиров в этом поезде?

👇
Ответ:
алінка20
алінка20
10.03.2021
1) 6х50=300 пассажиров в 6 вагонах.
2) 45х2= 90 пассажиров в 2 вагонах.
3) 300+90= 390 пассажиров в этом поезде.
4,6(28 оценок)
Ответ:
alina15299
alina15299
10.03.2021
1) 6×50=300 (пас.)-в 6 вагонах.
2) 2×45=90 (пас.)-в 2 вагонах.
3) 300+90=390 (пас.)
ответ: 390 пассажиров в этом поезде .
4,8(78 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
АААННЯЯЯ111
АААННЯЯЯ111
10.03.2021
Өлкәннәргә карата хөрмәт — закон безнең тормышта Без ихтирам итәргә тиеш өлкән. Бу сыман аксиома? Әмма, әйдәгез, представим, дип, аны аңлатырга кирәк маленькому балага, ул чын күңелдән түгел, яхшы аңлый, ни өчен тыңларга кирәк ся ата-аналар һәм башка танышлар өлкәннәр. Аның фикеренчә, аларны хөрмәт итәргә кирәк генә, чөнки алар көчлерәк. Әйдәгез, объясним аңа, ни өчен өлкәннәргә карата хөрмәт — гадәт, язылмаган закон безнең тормышта. Кешеләр күпкә өлкәнрәк безне, безнең әти-әниләре, күршеләре, танышлары, гаилә һәм башка олылар — бергә яшәүче күбрәк безнең, шуңа күрә хисләре поболее һәм беләләр караганда күбрәк без. Аларны тәҗрибә тупланган, нәтиҗәдә, хаталар һәм ачышлар, — бесценное безнең өчен казанышы. Аларның пережитые авырту һәм бәхет взывают безгә өчен без, әле пережившие шундый ук океанов хисләр уважали аларны, прислушивались к сүзләренә караганда, өлкән. Бәлки, бала безнең да аңламаячак, әгәр без аңа шулай объясним, тик булса да шулай хис итәр дип, без дә heм ихтирам итебез кешеләр өлкәнрәк безне. Шулай хис итәр һәм попытается безгә подражать. Мондый "подражание" нисколечко түгел зазорно!
4,8(100 оценок)
Ответ:
Sophie9649
Sophie9649
10.03.2021

выбери и реши уравнение с наибольшим корнем:

 

2000 - x : 8 = 132    2000 - y : 2 = 132   2000 - d : 4 = 132

Решение

из предлженных уравнений выберем с наибольшим корнем, для этого рассмотрим данные уравнения:

1) у всех уравнений одинаковые уменьшаемые, вычитаемые и остатки.

2) т.к. переменная (корень уравнения) находится в вычитаемом, то приравняем вычитаемые:

х/8=х/4=х/2 и видим, что наибольшее значение х находится на первом месте (где х делится на 8)

2000 - x / 8 = 132

2000-132=х/8

1868=х/8

х=1868*8=14944

4,5(89 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ