Чтоб привести к общему знаменателю надо: Умножить первый и второй знаменатель на какие-то числа , чтоб у обоих был одинаковый знаменатель. 19/36 и 11/24 = домножем первый знаменатель на 2 , а второй на 3 и получим у обоих знаменатели 72.Но числитель нужно тоже домножить: 19/36 и 11/24 = 38/72 и 33/72 .Но если знаменатели это числа порядковые : 4 и 5 5 и 6 6 и 7 и тд, тогда их общим знаменателем будет их произведение. А задачи нужно решать самому. Пример: 7/30 и 13/42 = 49/210 и 65/210 ( домножим 1 на 7 , а 2 на 5)
Моя мама работает фотографом. это интересная профессия. она настоящий профессионал своего дела - ее фотографии получаются живыми, реалистичными и красивыми. своим фотоаппаратом мама будто останавливает время. фотографируя свадьбы, дни рождения, просто людей, природу или архитектуру, моя мама людям сохранить в памяти самые лучшие и интересные моменты их жизни. у нас дома есть альбом с семейными фотографиями, сделанными моей мамой. листая его, я погружаюсь в те дни, снова переживаю их. сейчас я тоже люблю фотографировать и фотографироваться. возможно в будущем я, как и моя мама, тоже стану отличным фотографом!
Мастерству сказочного повествования одоевский учился у народа. в сказке « городок в табакерке » сюжет, тема и идея принадлежат самому одоевскому . они не имеют аналогий в народной поэзии: сказка о технике - творчество исключительно писателей, которые следили за развитием научного прогресса, понимали значение пропаганды научных идей среди подрастающего поколения. но « городок в табакерке » - произведение сказочного жанра, и, как во всякой сказке, в нем органически сочетается рассказ о реальных фактах и явлениях с фантастическим вымыслом. большую роль п освещении идейного содержания сказки играет композиция. герой сказки « городок в табакерке » миша, странствуя по сказочному городку музыкальной табакерки в сопровождении мальчика-колокольчика, знакомится сначала с каждой технической деталью в отдельности. каждую деталь (колокольчики, молоточки, валик, пружинку) писатель уподобляет какому-нибудь живому существу. в конце сказки, как бы обобщая сказанное, одоевский заставляет пружинку рассказать мише о техническом устройстве музыкальной шкатулки в целом.
Умножить первый и второй знаменатель на какие-то числа , чтоб у обоих был одинаковый знаменатель.
19/36 и 11/24 = домножем первый знаменатель на 2 , а второй на 3 и получим у обоих знаменатели 72.Но числитель нужно тоже домножить: 19/36 и 11/24 = 38/72 и 33/72 .Но если знаменатели это числа порядковые : 4 и 5 5 и 6 6 и 7 и тд, тогда их общим знаменателем будет их произведение.
А задачи нужно решать самому.
Пример:
7/30 и 13/42 = 49/210 и 65/210 ( домножим 1 на 7 , а 2 на 5)