М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
66PrIvEt66666
66PrIvEt66666
28.09.2022 03:58 •  Математика

Втреугольнике авс известно, что ав=14 см,вс=21см.на стороне ав на расстоянии 4 см от вершины а отмечена точка d , через которую проведена прямая,параллельная стороне ас.найдите отрезки ,на которые эта прямая делит сторону вс. с решением : з

👇
Ответ:
4544545454
4544545454
28.09.2022

Решение.

Проведём прямую, параллельную к стороне АС и обозначим через E точку пересечение прямой со стороной BC (см. рисунок).

Треугольники ABC и DBE подобны по углам ∠B и ∠A=∠D. Значит, стороны в них пропорциональны:  

AB/BD=BC/BE.  

Но  

BD=AB–AD=14 см–4 см=10 см.

Отсюда  

14/10=21/BE или BE=10•21/14 см= 15 см.  

Тогда  

EC=BC–BE=21 см–15 см =6 см.

ответ: BE=15 см и EC=6 см.


Втреугольнике авс известно, что ав=14 см,вс=21см.на стороне ав на расстоянии 4 см от вершины а отмеч
4,6(52 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
strelchyksofia20005
strelchyksofia20005
28.09.2022

объясняю ( не для того, кто задал во а для тех, "кто в танке")

1)комиссия состоит из 3-х человек.

2) в комиссию может войти

а) один из 6-ти десятиклассников и 2 из 8-и одиннадцатиклассников

б) ни одного десятиклассника (т.к. понятие не более - это значит равно и меньше. Для людей - это 1 либо 0). Тогда в комиссии будут только 3 одиннадцатиклассника.

Решаем

а) 2 из 8 одиннадцатиклассников = 8!/(2!*(8-2)!) =28 но на каждого из 6 десятикл. приходится 28 комбинаций из 2-х одиннадцатикл. , соответственно комиссию можно составить б) 3 из 8 одиннадцатикл. = 8!/(3!*(8-3)!)=56

т.е. всего возможных комбинаций при заданном условии задачи будет

4,4(96 оценок)
Ответ:
2*2=5
Док-во:
то есть 4=5
25 - 45 = 16 - 36
Далее прибавим (9/2)^2 ко обеим частям ур-ия:
25 - 45 + (9/2)^2 = 16 - 36 + (9/2)^2
5^2 - (2*5*9)/2 + (9/2)^2 = 4^2 - (2*4*9)/2 + (9/2)^2
(5-9/2)^2 = (4-9/2)^2, обе части положительны, можно извлечь квадратный корень
5 - 9/2 = 4 - 9/2
Далее прибавим 9/2 ко обеим частям ур-ия:
5 = 4 что и требовалось доказать
Следовательно 2*2 = 5
2+2=5
Доказательство:
Пyсть 2+2=5.
2*1 + 2*1 = 5*1
Распишем 1, как частное pавных чисел:
1 = (5-5)/(5-5)
Тогда:
2*(5-5)/(5-5) + 2*(5-5)/(5-5) = 5*(5-5)/(5-5)
Умножим левyю и пpавyю части на (5-5), тогда:
2*(5-5) + 2*(5-5) = 5*(5-5)
4,8(98 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ