М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
rafuw1
rafuw1
08.09.2020 08:26 •  Математика

Куплена ткань двух сортов: по 12руб.15коп.за метр и по 8руб.50коп.за метр.за ткань первого сорта заплатили на 53руб.50коп.больше и купили ее на 3 метра больше.сколько метров ткани каждого сорта было куплено?

👇
Ответ:
ocnovavladimir
ocnovavladimir
08.09.2020

ткань 1 - Х метров

ткань 2 - (Х-3) метра

12,15 * Х = 53,50 + (Х-3)*8,5

(12,15 - 8,5)Х = 53,5 - 3*8,5

3,65 Х = 28

Х = 28/3,65 = 560/73 = 7 49/73 ~ 7,6712

X-3 ~ 4.6712

4,4(4 оценок)
Ответ:
starkoviv23
starkoviv23
08.09.2020

ткань 1сорта (Х+3)метра,  за 2 сорт Х, цена 1 сорт за метр- 12,5; 2 сорт за метр- 8,5

сумма за 1 сорт Y+53,5, за2 сорт Y

получаем(Х+3)*12,5=Y+53.5

                   8.5Х=Y

Если у=8,5Х то раскрыв скобки получим:

12.5Х+37.5=8.5Х+53,5

Y=8,5х

переносим извесное к известному а неизвестной в другую сторону:

12,5Х-8,5Х=53,5-37,5

4Х=16

Х=4

значит 1 сорта купили(Х+3)=4+3   7метров

2 сорта 4 метра

4,4(96 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
милка1523
милка1523
08.09.2020

30 км  расстояние между пунктами А и В

Пошаговое объяснение:

Пусть х км/ч скорость женщины, тогда скорость мужчины (х+3) км/ч.

За 2 часа до встречи мужчина проехал 2*(х+3) км, женщина это же расстояние проехала за 3 часа.

Составим уравнение:

S/V = t, где S - путь = 2*(х+3) км,  V = х км/ч, t = 3 ч

2*(х+3)/х = 3

2х + 6 = 3х

2х - 3х = -6

-х = -6

х = 6  (км/ч) скорость женщины

Всего в пути женщина была 2 часа до встречи + 3 часа после встречи = 5 часов.

Вычислим расстояние между пунктами А и В:

S = V*t = 6*5 = 30 км

4,8(1 оценок)
Ответ:
Morikachan46
Morikachan46
08.09.2020

На современном этапе развития образования в качестве одной из основных его задач выступает формирование творчески мыслящей личности же к творчеству у учащихся может быть развита лишь при условии систематического привлечения их к основам исследовательской деятельности. Фундаментом для применения учащимися своих творческих сил и дарований являются сформированные полноценные знания и умения. В связи с этим проблема формирования системы базовых знаний и умений по каждой теме школьного курса математики имеет немаловажное значение. При этом полноценные умения должны являться дидактической целью не отдельных задач, а тщательно продуманной их системы. В самом широком смысле под системой понимается совокупность взаимосвязанных взаимодействующих элементов, обладающая целостностью и устойчивой структурой.

Рассмотрим методику обучения учащихся составлению уравнения касательной к графику функции. По существу, все задачи на отыскание уравнения касательной сводятся к необходимости отбора из множества (пучка, семейства) прямых тех из них, которые удовлетворяют определенному требованию – являются касательными к графику некоторой функции. При этом множество прямых, из которого осуществляется отбор, может быть задано двумя

4,8(87 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ